1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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苏格拉底，古希腊哲学家，被公认为哲学史上最伟大的思想家之一。他思辨性的探索、独特的教学方式以及对伦理的关注，为后世留下了深远的影响。正是他的慧眼与智慧启迪，使得人类的思维能够迈向更高的层次。
苏格拉底的教学方法以对话为主要形式，他用质疑来引导学生思考，并通过自省来达到真知的境地。他相信，对于人类心灵的探索和思考是提高个人智慧的关键。苏格拉底的问答模式，既批判了传统的权威主义观念，又激发了人们对于真相的追求。
苏格拉底主张“知识就是美德”，他认为理性和道德的追求是人类的最高目标。他教育学生要通过自身的思考和实践，不断增长对真理的认知，并将这种认知转化为对道德的坚守。这种对于道德的追求，使得他成为了众多学生的学习榜样和哲学思维的引导者。
苏格拉底对伦理的思考
苏格拉底对伦理的思考，具有深刻的智慧和启发。他认为人类的行为是基于对“善”和“恶”的认知，而人们的错误行为往往是出于无知。他的伦理观念批判了传统的权威主义道德观念，提倡个体对于道德标准的深思熟虑和自主选择。
苏格拉底强调道德的内在联系和人类普遍的价值观。他认为，道德问题并不是简单的权宜之计，而是源自于人们对于真理的追求和本性的体悟。他的思想对于道德伦理的研究和实践产生了深远的影响，引导了人们对于善恶和正邪的思考。
苏格拉底的智慧启迪与人类思维
苏格拉底的智慧启迪和思维演绎，对于人类思维的发展起到了重要的催化作用。他强调思考的重要性，通过对问题的深入追问，引发人们主动思考和自我反省。他的哲学思维具有开放性和辩证性，使得人们能够站在更高的层次从全面的角度思考问题。
苏格拉底的启示鼓励人们拥抱知识的力量，同时也告诉人们要有谦虚的态度面对自己的无知。他的教育意义在于，启迪学生通过思考和质疑去发现真理，并将其应用到日常生活中。
苏格拉底对现代世界的影响
苏格拉底的智慧启迪和道德追求一直影响着现代社会，他的思想成为人们审视世界和自我的利器。他所弘扬的智慧思维和道德规范，仍然为人们在面对伦理困境和价值观选择时提供着借鉴和启发。
苏格拉底的影响力不仅体现在哲学领域，也渗透到了教育、文化和法律等各个方面。他对于自由思考和批判精神的强调，为现代社会培养了独立思考和质疑权威的能力。
总之，苏格拉底作为哲学史上的巨人，他的智慧启迪和思维演绎为人类思维的进步和道德伦理的发展提供了重要的参考。他的影响力跨越时空，不断激发人们对于真实、美好和公正的向往，使得我们的思维更加开放、包容和智慧。
