1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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走进罗素高中的校园，我被迷人的风景所吸引。整个校园犹如一幅美丽的画卷，宽广的草坪上散落着各种鲜花和树木，美丽的粉红色樱花树在春天绽放，阳光下的它们显得格外娇媚。清晨，校园里弥漫着花香和鸟叫声，使人心旷神怡。此外，校园内还有一个小湖泊，碧绿的湖水倒映着校园建筑，宛如一幅清丽的水彩画。每当夜幕低垂，校园内星星点点的灯光将它点亮，宛如仙境一般。罗素高中的校园给人一种宁静和和谐的感觉。
而罗素高中作为一所优秀的学府，它在教育教学方面秉持着择善而从的原则。这里有一支富有经验的教职工队伍，他们不仅具有高尚的职业道德，还依据学生的特点和学习需求，设计了丰富多样的教学活动。教师们尊重学生的个性，注重培养学生的兴趣和创造力，鼓励学生在不同领域中进行探索和发展。每一个学生在罗素高中都能够找到属于自己的发展方向，这让学习不再是枯燥乏味的任务，而是充满了乐趣和激情。正因如此，罗素高中的学生在各个领域里都展现出了非凡的才华和卓越的表现。
在罗素高中，丰富多彩的课外活动更是丰富了学生的校园生活。学校每年都会举办各种比赛和展览，鼓励学生参与其中展示自己的才华。音乐比赛、美术比赛、辩论赛、科技展览等活动层出不穷，让学生们能够体验到各个方面的成就感和快乐。同时，学校也组织了各种社团和俱乐部，如学生报社、篮球俱乐部、舞蹈团等，学生们可以在这些社团中找到志同道合的伙伴，一同追求梦想。这些活动不仅培养了学生的团队合作能力和领导才能，更让他们在快乐中成长。
值得一提的是，罗素高中注重学生的品德教育。学校开设了德育课程，培养学生良好的道德品质，教导他们做一个有担当、有责任感的公民。同时，学校也进行了一系列的志愿者活动，鼓励学生参与公益事业，关心社会、关爱他人。值得骄傲的是，罗素高中的学生积极参与各种公益活动，他们的热心和无私让人感动，也为社会贡献了自己的一份力量。
罗素高中，这所拥有迷人校园、优秀教学、丰富活动和崇高品德的学府，真正成就了每一位青春的脚步。在这里，学生们不仅在知识上得到了充分的培养，更在品格塑造和自我实现中找到了属于自己的道路。罗素高中的教育风气充满着积极向上的氛围，激励着每一个学生追逐梦想、追求卓越。
罗素高中，是激励青春的摇篮，是培育未来的摇篮，是每个罗素人共同的家园。我相信，在这样的学府中，每一位学生都会展翅高飞，成就非凡。罗素高中，正因为你的存在，我们的未来才会更加美好。
