1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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作为一所如此受追捧的中学，皇家罗素中学提供丰富多样的课程选择，满足学生个性化的学习需求。从人文学科到科学技术，从艺术到体育，学校的课程设置旨在培养学生的兴趣和潜能。学生们可以选择他们感兴趣的课程，深入学习并探索自己的能力边界。
然而，皇家罗素中学并不仅仅注重于学术成绩的追求。学校非常重视学生的素质培养，注重品德和人文教育。在这里，学生们不仅可以获得优秀的学业成绩，还可以培养良好的人际关系和社会责任感。学校组织丰富多彩的社区服务活动，让学生们从小就懂得奉献和回报社会的重要性。
皇家罗素中学更是一所充满活力和创造力的学校。学校鼓励学生参与各种艺术和体育活动，并为此提供了丰富的资源和机会。学生们可以参加合唱团、舞蹈队、音乐剧、足球队等各种社团和俱乐部。这些活动不仅能够培养学生的兴趣爱好，还能够提高他们的合作能力和领导力。
皇家罗素中学还注重国际交流与合作。学校与多所国际学校建立了紧密的联系，并且定期组织学生交流项目。通过与来自不同国家和文化背景的学生交流，学生们能够扩展国际视野，增长见识，培养跨文化交流的能力。
当然，一个中学的优秀不仅仅取决于教学和活动。皇家罗素中学非常注重学生的安全和健康。学校提供优质的校园设施和周到的服务，为学生们创造一个安全、舒适和有利于学习的环境。此外，学校还鼓励学生们养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
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