1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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柏拉图是古希腊哲学家中最为著名的一位，他的理论对后世影响深远。柏拉图的主义被誉为理想主义，他认为世界的真实在于超越感官世界的理念。通过对理念的探索和追求，人类可以达到真理和智慧的境地。
柏拉图的哲学观点
柏拉图的理想主义包含着他对人类智慧的追求和对世界的思考。他认为人类能够通过理念的辩证推理和反思来认识真理。他将人类的灵魂分为三个部分：欲望部分、感知部分和理性部分。在他看来，只有理性部分才能直接接触到理念，并通过理念来认识世界。
柏拉图认为，感官世界只是现象层面的表面现象，是不可信的，只有理念才是真实而恒定的。他通过描绘《理想国》中的“理想国”，描述了一个理想化的国家模型，包括哲学统治者、魂的分离、等级制度等概念，旨在通过这个理想国的构建使人们认识到理念的重要性和存在的意义。
理念的本质与形式
在柏拉图看来，理念是超越感官世界的存在，是真正的实在。他将理念分为两种形式：上帝的理念和人类的理念。上帝的理念涵盖了所有事物的本质和真理，是形而上学的。而人类的理念则是对上帝理念的感知和认识，是对本体的思考和理解。
柏拉图认为，现实世界中的一切都是对理念的模仿和影子。世界上的万物都是参照理念而存在的，而这些理念的存在是独立于具体事物之外的。只有在理念的指引下，人们才能正确地认识到世界的本质和真理。
理念的追求与教育
为了追求理念并达到真理的境地，柏拉图强调了教育的重要性。他认为，教育的目的就是通过启发思考和激发灵魂的潜能，引导人们接触理念，并通过理念的指导来认识世界。在《理想国》中，柏拉图提出了一套完整的教育体系，包括递进式的知识传授、各个阶段的课程设置，以及哲学家统治者的选拔等。
柏拉图的教育理念对当代教育仍有启示意义。他认为教育不仅仅是为了传授知识和技能，更要培养人们的思考能力和独立思维，引导人们逐渐接近真理和理念的境地。
理念的社会意义
柏拉图的理想主义对社会意义深远。他在《理想国》中提出了一种以哲学家为统治者的政治理念，旨在通过理念的追求和智慧的领导，构建一个公正、和谐和理想的社会。他认为，只有通过哲学家的指导和智慧的统治，社会才能摆脱无知和欲望的束缚，达到真正的幸福和境地。
柏拉图的主义不仅对哲学和教育领域有深远影响，也给我们思考人类社会的未来提供了有益的启示。通过追求理念，人们可以超越感官世界的局限，寻找到更高层次的真理和智慧。
柏拉图的理想主义理论是对人类智慧和真理追求的一种探索。通过对理念的追求和教育的引导，人们可以逐渐接近真理和智慧的境地。柏拉图的主义不仅对理论哲学有重大影响，也对教育和社会构建提供了有益的思考和启示。
