1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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柏拉图（Plato）是古希腊最杰出的哲学家之一，也是西方哲学的奠基人之一。他的思想体系广泛而深入，对后世哲学家、科学家和政治家产生了深远的影响。柏拉图的思想主要表达了对于爱与理智之间的关系的追求和探索。
洞察内心：柏拉图对爱的思考
对于柏拉图而言，爱不仅仅是人类情感的表达，更是一种指引人们走向真理和美的力量。他将爱分为肉体爱和精神爱两种形式。肉体爱依赖于感官的刺激和满足，而精神爱则追求纯粹和永恒的美。在柏拉图看来，人们通过精神的爱与理智结合，可以超越感官世界，进入智者的境地。
理智的追求：柏拉图的唯理论
柏拉图的思想中，理智被视为超越感官的真理的源泉。他认为理智是对永恒和不变的事物的认识，而感官只能获得有限、变化的事物的观察。柏拉图的理论中，真实的世界被称为“理念世界”，理念世界是超越感官世界、超越时间和空间限制的存在。对于柏拉图来说，理智是人类灵魂的最高层次，通过理智的追求，人们可以获得对于真理和美的洞察。
政治哲学的探索：基于理念与现实的对话
柏拉图不仅仅是一位卓越的哲学家，他也对政治产生了深远的影响。他相信理念与政治的密切联系，他试图通过描绘“哲人统治者”的理想国家来构建一个完善的政治体制。柏拉图认为，理念者应当统治国家，通过他们的理智和智慧，社会将达到最高的和谐与公正。然而，他也清醒地意识到将理念付诸现实的困难，他提出了许多有关政治哲学的问题，如政治权力的腐败、社会中的不平等等，这些问题至今仍是当代政治讨论的焦点。
柏拉图对于教育的重要性
在柏拉图的理论中，教育被视为培养人的灵魂并引导其追求真理和美的重要手段。他认为教育不仅仅是为了传递知识，更是为了引导人们发展他们的智力、理性和道德。柏拉图主张教育不应仅仅注重学科的知识，还应培养学生的品格和道德观念。他提出了“哲人王”的理念，认为只有经过深度教育和理念的洞察，才能成为合格的统治者。
柏拉图的影响和当代意义
柏拉图的思想对于哲学、政治和教育领域都产生了巨大的影响。他的关于爱、理智、政治和教育的思考，给后世的思想家提供了丰富的思想资源和思路。他的政治观念和教育理念至今仍然在现代社会中被广泛讨论和研究。柏拉图的哲学成为了古希腊思想的精髓，也是欧洲哲学史上的重要里程碑。
总之，柏拉图作为一位终身致力于思考爱、理智和政治的哲学家，他的思考与洞察依然对当代世界有着重要意义。他通过对爱与理智的追求，探寻了人类心灵的奥秘。他的政治思想和教育理念也为后世提供了重要的参考。试图理解柏拉图的思想对于我们认识世界和塑造社会有着重要的意义。
