1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
柏拉图（Plato）是古希腊哲学家之一，同时也是文艺理论的奠基人之一。他对文艺的思考和探索在当时就具有极高的影响力，至今仍然被广泛讨论和引用。本文将对柏拉图的文艺观点进行深度剖析，以期能够更好地理解他的观点，并且为今日的文艺活动带来一些新的启示。
柏拉图：美的理念的追求
在柏拉图的哲学体系中，美被视为一种抽象的理念存在，可以认为它是其他美的事物的共同特征。柏拉图认为，现实世界中的任何美的事物只是那个理念的影子或者是那个理念的参照物。因此，他认为真正追求美的人应当超越物质世界，去追求那个理念的存在。这种追求美的过程就是从感性世界到理性世界的升华过程。
艺术：对美的模仿
在柏拉图看来，艺术是最直接的将理念转化为表现形式的方式。他主张艺术是一种模仿，艺术家通过模仿理念中的美，表现出真正的美。然而，柏拉图也同时认识到了艺术的局限性，他认为艺术只是对真正美的一种模糊表达，因为艺术只能展现物质世界的影子，无法真正触及美的本质。因此，柏拉图对于艺术持有一定的保留态度，并希望人们能够通过理性的思考找到更加纯粹的美。
文艺与道德教育
柏拉图认为，文艺不仅仅是追求美的手段，更是道德教育的工具。他认为文艺可以通过对美的模仿和呈现，引导人们追求道德上的完善和提高。艺术作品所展现的美，可以启发人们对于自身道德修养的思考，进而使其希望通过自身的努力去追求真正的美。因此，在柏拉图看来，文艺与道德教育是密不可分的关系。
柏拉图对审美教育的重视
柏拉图认为，对于文艺和美的理解需要通过教育来进行培养。他主张对于美的教育应该从儿童时期开始，通过培养对美的欣赏和追求，使每个人都能够在追求真理的过程中体验到美所带来的愉悦和满足。通过审美教育的培养，人们可以真正理解和感受到美的存在，从而有更高的境界来欣赏和创造艺术作品。
柏拉图对文艺价值的思考
柏拉图认为，文艺作品的价值应该体现在其对于人们生活的积极影响上。他认为艺术作品应该具有教育人们提高道德水平、引导人们追求美好生活的作用。只有这样的作品才具有真正的艺术价值。在柏拉图看来，纯粹追求审美享受的艺术作品虽然可以给人们带来短暂的愉悦，但是缺乏实质性的社会意义和长远的价值，因此他对这类艺术持有一定的批评态度。
柏拉图的文艺观点对于我们理解当代艺术的价值和意义有着重要的指导作用。他通过对美的理念的追求，引导我们更加理性地思考和欣赏艺术，强调艺术与道德教育的紧密联系，并重视审美教育的重要性。同时，他对于艺术作品的价值提出了一些有益的思考，使我们在欣赏艺术作品时能够有更加全面的认识。柏拉图的文艺观点给予了我们启示，帮助我们更好地理解和创造艺术作品，在当代文艺活动中发现美的存在和价值。
