1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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柏拉图（Plato）是古希腊哲学家、数学家，也是苏格拉底的学生。他被誉为西方哲学的奠基人之一，对人类智慧的贡献不容忽视。通过他的理论和思想，柏拉图以其高深的智慧丰富了世界哲学的宝库，且其思想对当今世界依然具有重要的启示意义。
孜孜不倦的追求真理
柏拉图一生致力于追求真理和智慧的探索。他的思考和分析以逻辑为基础，他相信通过推理和理性的思考，人们可以得出正确的结论。他关注的问题包括道德、政治、美学等众多领域。柏拉图通过对话的方式，引导人们思考并找到真理的存在。
理念世界与感知世界的对立
柏拉图将我们所感知到的世界称为“感知世界”，它只是理念世界的投射和影子。对他而言，理念世界是理性思维与哲学所能达到的最高层次，真正的实在。而感知世界则受限于我们的感官和经验，存在诸多不确定性。柏拉图通过这种对立关系，启示人们要超越感知世界的束缚，通过思辨和理性的探索，接触到理念世界的真理。
理想国：完美政治的探索
在柏拉图的理想国里，他构建了一个完美的政治体系。他提倡通过哲学思维来统治国家，将哲学家作为最高统治者。柏拉图认为真正的政治家应该是具备知识和智慧的哲学家，他们关注的是公共利益而非个人私欲。通过这种理想的政治体制，柏拉图试图解决社会的不平等和冲突，追求社会的和谐与公正。
教育的重要性和担当
柏拉图提倡对教育的重视，他认为教育是培养公民的基石。他主张从小就要培养公民的品德、智慧与美感。通过对话和辩论，培养人们的思辨能力和批判思维。柏拉图相信只有通过教育，人们才能真正实现自我发展并对社会做出贡献。
对当代社会的启示
柏拉图的哲学思想对当代社会依然具有重要的启示意义。我们生活在一个信息爆炸的时代，感官世界充斥着我们的日常生活。然而，柏拉图提醒我们要超越感知世界的表象，通过理性思考和哲学思维，接触到更深层次的真理和智慧。
柏拉图的理想国观念也给予我们对政治体制的思考。他追求的公正、和谐的理想社会，与当今世界的社会问题呼应。我们可以反思柏拉图的理想政治体制，为实现更公平、更公正的社会而努力。
柏拉图的哲学思想鼓舞了对教育的重视。教育是培养人们的思维能力和品德修养的重要途径。我们应该投入更多的资源和精力来关注教育，培养有责任感、有智慧的公民。
在柏拉图的哲学世界里，思维是力量的源泉，智慧是引领我们驶向真理的指南。柏拉图的思想，深邃而广泛，不仅在古代有着深远的影响，也给当代世界提供了宝贵的启示，让我们更好地理解并思考人生的意义与价值。
