1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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文章
本文以初中上册必读书目为核心，从六个方面对其进行了详细的阐述。分析了这些书目的文学价值；探讨了书目的历史背景；接着，从人物形象、主题思想、艺术特色和现实意义四个方面对书目进行了深入剖析；结合这些必读书目，对全文进行了总结归纳。
一、初中上册必读书目的文学价值
初中上册必读书目是我国经典文学作品，具有极高的文学价值。这些作品不仅为学生们提供了丰富的精神食粮，还帮助他们提高文学素养，培养审美情趣。从古至今，这些作品一直为人们所传颂，成为了文学宝库中的瑰宝。
二、初中上册必读书目的历史背景
这些必读书目都有着深刻的历史背景。它们反映了不同时期的社会风貌、民生百态，使学生们在阅读中能够了解历史，认识历史，从而更好地理解当下。
三、人物形象
初中上册必读书目中的人物形象鲜明、生动。这些作品中的人物既有英勇善良的正面形象，也有卑劣丑陋的反面形象。通过阅读，学生们可以从中学习到各种品质，培养自己的道德观念。
四、主题思想
这些必读书目都具有鲜明的主题思想。它们或歌颂真善美，或批判假恶丑，为学生们树立了正确的价值观。在阅读过程中，学生们可以从中汲取智慧，丰富自己的内心世界。
五、艺术特色
初中上册必读书目在艺术表现上具有独特之处。它们运用了丰富的修辞手法，塑造了生动的人物形象，展现了优美的意境。这些作品的艺术特色，使学生们在阅读中能够感受到文学的魅力。
六、现实意义
这些必读书目都具有深刻的现实意义。它们揭示了人性的弱点，反映了社会现实，为学生们提供了反思人生、认识社会的契机。在阅读这些作品的过程中，学生们可以学会如何面对现实，如何处理人际关系。
初中上册必读书目是经典文学作品，具有文学价值、历史背景、人物形象、主题思想、艺术特色和现实意义等多方面的价值。通过阅读这些作品，学生们可以提高自己的文学素养，培养审美情趣，了解历史，认识社会，树立正确的价值观，丰富内心世界。这些作品也为学生们提供了反思人生、认识社会的契机，使他们在阅读中不断成长。我们应该重视初中上册必读书目的学习，让这些经典作品陪伴我们度过美好的青春时光。
