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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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三年级必看的动画片

作者:人生智慧网 2024-10-22 0次阅读

一、动画片的定义与魅力

动画片,一种以绘画、摄影、数字技术等手段制作的影片,通过连续播放静止画面,给观众以动态感的艺术形式。动画片有着丰富的题材、独特的表现手法和广泛的受众群体,深受广大小朋友的喜爱。

二、动画片的教育意义

1. 培养孩子的想象力。动画片中的奇幻世界和有趣角色,可以激发孩子们对未知世界的探索欲望,培养他们的想象力。

2. 增强孩子的道德观念。很多动画片都融入了道德教育元素,通过故事让孩子们明白善恶、正义与邪恶,引导他们树立正确的价值观。

3. 提高孩子的审美能力。动画片中的精美画面、优美音乐和生动角色,可以培养孩子们的审美情趣,提高他们的审美能力。

4. 丰富孩子的知识储备。很多动画片以科普、历史、地理等为主题,让孩子们在观看的过程中,学到丰富的知识。

5. 培养孩子的团队精神。动画片中的角色往往需要团结协作,共同克服困难,这有助于培养孩子们的团队精神。

6. 增进孩子的亲情、友情。动画片中的情感元素,如家庭、友谊等,可以引导孩子们珍惜亲情、友情,培养他们的人际交往能力。

三、三年级必看动画片推荐

1. 《熊出没》:讲述熊大、熊二和光头强之间的搞笑故事,倡导环保、和谐共生的理念。

2. 《喜羊羊与灰太狼》:以喜羊羊、灰太狼等角色为主线,传递友情、智慧、勇敢等品质。

3. 《大闹天宫》:根据中国古典名著《西游记》改编,展现孙悟空的英勇形象,传承中华优秀传统文化。

4. 《黑猫警长》:以黑猫警长为主角,讲述正义与邪恶的较量,培养孩子们的道德观念。

5. 《海尔兄弟》:以海尔兄弟的冒险历程为主线,融入科普知识,激发孩子们的求知欲。

6. 《葫芦兄弟》:讲述葫芦兄弟与妖怪斗争的故事,传递团结协作、勇敢正义的品质。

四、动画片观看指南

1. 选择适合年龄段的动画片。家长要根据孩子的年龄和认知水平,为他们挑选合适的动画片。

2. 控制观看时间。长时间观看动画片会影响孩子的视力和身心健康,家长要合理安排孩子的观看时间。

3. 引导孩子正确理解动画片。家长要关注孩子的观看过程,适时解答他们的疑问,引导他们正确理解动画片中的情节和道理。

4. 鼓励孩子分享感受。观看动画片后,家长可以鼓励孩子讲述自己的感受,培养他们的表达能力和思考能力。

5. 亲子共赏。家长可以陪伴孩子一起观看动画片,增进亲子关系,共同探讨动画片的精彩内容。

6. 培养孩子的自主选择能力。家长可以让孩子在一定范围内自主选择喜欢的动画片,培养他们的自主选择能力。

五、动画片与学科知识相结合

1. 语文:通过观看动画片,学习成语、谚语、诗词等,提高语文素养。

2. 数学:动画片中的数字、图形等元素,可以培养孩子的数学思维。

3. 英语:观看英文动画片,提高孩子的英语听力、口语水平。

4. 科学:动画片中的科普知识,激发孩子对科学的兴趣。

5. 社会实践:动画片中的生活场景,帮助孩子了解社会、培养生活技能。

6. 美术:动画片中的美术元素,提高孩子的审美能力和绘画技巧。

六、动画片在孩子成长中的作用

1. 陪伴孩子度过快乐时光。动画片是孩子们童年不可或缺的伙伴,陪伴他们度过快乐时光。

2. 塑造孩子的人格品质。动画片中的角色形象和故事情节,有助于塑造孩子的人格品质。

3. 激发孩子的创造力。动画片中的奇幻世界,激发孩子的创造力,培养他们的创新意识。

4. 丰富孩子的情感世界。动画片中的情感元素,让孩子体验不同的情感,丰富他们的情感世界。

5. 培养孩子的兴趣爱好。动画片中的各种题材,帮助孩子发现和培养自己的兴趣爱好。

6. 促进孩子的全面发展。动画片在知识、情感、道德等多方面的教育作用,有助于孩子的全面发展。

七、动画片与家庭教育的结合

1. 家长要关注孩子的观看需求,为他们挑选合适的动画片。

2. 家长要引导孩子正确理解动画片,培养他们的道德观念。

3. 家长要陪伴孩子观看动画片,增进亲子关系。

4. 家长要鼓励孩子分享观看感受,培养他们的表达能力和思考能力。

5. 家长要利用动画片中的教育元素,对孩子进行家庭教育。

6. 家长要关注孩子的成长变化,适时调整动画片的观看内容。

八、动画片与学校教育的互动

1. 学校可以组织动画片观影活动,培养学生的团队精神。

2. 学校可以开展动画片

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