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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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七年级必读课外书

作者:人生智慧网 2024-11-02 0次阅读

一、课外书的重要性

课外书在七年级的学习生活中占据着举足轻重的地位。相较于课本,课外书具有更为丰富的知识内涵和更为多样的表现形式。阅读课外书不仅能够拓宽我们的视野,丰富我们的知识储备,还能提高我们的思维能力和文化素养。

课外书可以帮助我们了解世界。课本上的知识往往局限于某一领域,而课外书则涵盖了各个方面的内容,如历史、地理、科学、文学等。通过阅读课外书,我们可以了解到世界各地的风土人情、历史文化,从而拓宽我们的视野。

课外书有助于培养我们的兴趣爱好。每个人都有自己的兴趣和特长,而课外书正是我们发现和培养兴趣的途径。例如,喜欢科学的同学可以阅读科普读物,喜欢文学的同学可以阅读经典名著。这些书籍不仅让我们在课余时间得到放松,还能激发我们内心的潜能。

课外书还能提高我们的思维能力。阅读课外书时,我们需要分析、思考作者的观点和论述,这有助于培养我们的逻辑思维和批判性思维。课外书中的各种观点和思想可以激发我们的创新意识,使我们在面对问题时能够从多个角度进行思考。

二、课外书的挑选

面对琳琅满目的课外书,如何挑选适合自己的书籍呢?以下是一些建议:

1. 选择与自己兴趣相符的书籍。兴趣是最好的老师,只有对书籍内容感兴趣,我们才能更好地投入到阅读中。

2. 选择经典名著。经典名著是经过时间检验的,具有很高的文化价值和思想深度。阅读经典名著可以提高我们的文化素养和审美能力。

3. 选择适合自己的难度。挑选课外书时,要根据自己的阅读水平和理解能力来选择合适的书籍。过于简单的书籍可能会让我们感到无聊,而过于困难的书籍则可能让我们感到挫败。

4. 选择具有教育意义的书籍。课外书不仅要有趣,还要有教育意义。我们可以选择那些能够帮助我们成长、提高自身素质的书籍。

5. 选择正版书籍。正版书籍在印刷、装帧等方面都有保障,可以让我们更好地享受阅读过程。

6. 适当参考他人的推荐。老师和同学可能会推荐一些优秀的课外书,我们可以适当参考他们的意见,但最终的选择还是要根据自己的兴趣和需求来决定。

三、课外书的阅读方法

阅读课外书并非简单地翻阅,而是要掌握一定的方法,才能更好地吸收书中的精华。

1. 制定阅读计划。为了提高阅读效率,我们可以制定一个合理的阅读计划,如每天阅读一定的时间,每周阅读一定的页数等。

2. 做好笔记。在阅读过程中,我们可以将书中的重点、难点和感悟记录下来,以便于后续的复习和思考。

3. 深入思考。阅读课外书时,要善于思考作者的观点和论述,学会从多个角度分析问题。

4. 交流分享。与同学、老师分享阅读心得,可以让我们从不同的角度理解书籍,提高自己的认识。

5. 学以致用。将书中的知识运用到实际生活中,不仅可以巩固所学,还能提高自己的实践能力。

6. 定期回顾。每隔一段时间,回顾一下自己阅读过的书籍,加深对书中知识的理解和记忆。

四、课外书与课堂学习的结合

课外书与课堂学习并非孤立存在,而是相辅相成的。我们可以通过以下方式将课外书与课堂学习相结合:

1. 拓展课堂知识。课外书中的知识可以弥补课堂学习的不足,帮助我们更好地理解和掌握课程内容。

2. 培养学习兴趣。通过阅读课外书,我们可以发现更多有趣的知识,从而提高对课堂学习的兴趣。

3. 提高自主学习能力。阅读课外书可以培养我们的自主学习能力,使我们在课堂上更加积极主动地学习。

4. 锻炼思维能力。课外书中的观点和论述可以锻炼我们的思维能力,有助于我们在课堂上更好地分析问题和解决问题。

5. 丰富写作素材。课外书中的内容可以作为写作素材,提高我们的写作水平。

6. 提升综合素质。课外书可以帮助我们提高综合素质,为课堂学习打下坚实的基础。

课外书在七年级的学习生活中具有重要意义。通过挑选适合自己的课外书,掌握正确的阅读方法,并将其与课堂学习相结合,我们可以不断提高自己的知识水平和综合素质,为未来的学习和发展奠定坚实的基础。

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