人生智慧网:人生哲学,哲学智慧;人生感悟哲理,生命感悟哲理;人生名言句子语录,经典名言句子语录;《重大人生启示录》在线阅读。
《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

《重大人生启示录》如何阅读更多文字?请点击:https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html

关于教师精神的名言

作者:人生智慧网 2023-08-20 0次阅读

教师精神,顾名思义,是指教师所具备的那种追求卓越、无私奉献和乐于分享的精神。它是教育事业的精髓所在,是教育者与学生之间那份不可替代的情感纽带。

很多伟大的教育家们,用他们的智慧和努力,铸就了教师精神的传世经典。其中,那位伟大的中国教育家曾国藩的名言:“读一书,增一智;行一善,增一德。”深深地打动着我。曾国藩先生通过这句简洁明快的话语,向我们传达了教师精神的真谛。

“读一书,增一智。”这是对教师智慧和学识的要求。教师是知识的仓库,是智慧的源泉。他们应该不断充实自己,提高自己的学识水平,不断丰富自己的知识储备。只有拥有足够的知识,才能够在课堂上给学生以真知灼见,给他们以启迪与引导。

“行一善,增一德。”这是对教师品德和修养的要求。教师是道德的楷模,是心灵的导航。他们不仅能够教会学生知识,更能够将自己优秀的品质传递给学生。只有有良好的品德修养,才能够引导学生树立正确的价值观,培养健康的道德情操。

教师精神不仅表现在课堂上,更体现在对学生的关爱和帮助上。那位美国教育家海伦·凯勒曾经说过:“一个人的教育,主要取决于他身边的那个人。”凯勒凭借自己的努力,克服了生理上的局限,成为了学校中的灵魂人物。她的成功,得益于她身边那个伟大的教师——安·沙利文。沙利文用她的悉心指导和无私帮助,改变了凯勒的人生轨迹。

教师像太阳一样温暖着学生的心灵,启迪着学生的智慧。他们时刻关注学生的成长,一如那颗古老的梧桐树,默默地为学生撑起一片绿荫。正如英国教育家G·K·切斯特顿所言:“与一个孩子握手,就像与未来握手。”教师从未停止奋斗,因为他们明白,只有通过培育学生,才能够拯救世界。

教师精神并不仅仅局限于教育本身,它还体现在教师对社会的担当与责任。教育是一项伟大的事业,教师们肩负着培养未来社会栋梁的使命。中国教育家罗世宇曾说:“一位伟大的教师,在给学生以知识的同时,还要给他们以独立思考的能力,不能只注重学生的学科成绩。”教师应该关注学生的全面发展,帮助他们树立正确的人生观和价值观。只有这样,才能够建立一个和谐、幸福的社会。

在教育的道路上,有时候是坎坷的,有时候是波折的。然而,教师们总是守护着那个属于他们的梦想。正如奥地利教育家佩斯塔洛齐所言:“教师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。”教师们付出着辛勤的努力和汗水,他们的灵魂总是燃烧着对知识的渴望和对学生的关爱。

教师精神是一座高耸入云的灯塔,为教育事业照亮了前方的道路。它让教育者拥有了独一无二的追求,也为学生们铺就了通往成功的阶梯。让我们一起走进这个美丽的世界,传承和传播教师精神,让它在岁月的长河中永不磨灭。

让我们怀揣着教师精神去为教育事业贡献自己的一份力量,为每一个学生燃起梦想的火焰。正如巴西教育家保拉·弗雷雷所说:“教育者的心灵是那样地伟大,他们从不在乎是否有人会发现他们的努力,他们只是在默默地播种,默默地收获,然后默默地祝福。”

本文地址:https://www.anxltklyy.com/mingyanjuzi/mingju/136949.html

热门文章