1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
曾经有一位伟大的思想家说过：“叛逆是青春期的必经之路。”这句话意味深长，它告诉我们，叛逆不是孩子们的错，而是成长中的必然过程。在青春期，孩子们正在努力找到自己的位置，去探索和塑造自己的个性和独特之处。我们不能简单地视叛逆为一种错误，而是应该愿意倾听他们的声音，理解他们内心的挣扎。
母爱是无尽的，我们的爱能够温暖他们的心灵，给予他们方向和支持。然而，我们也必须意识到，我们不能替代他们走完他们自己的旅程。正如一位哲学家所说：“我们可以点亮他人的路，但不能替代他们的脚步。”我们可以为叛逆孩子提供真诚的建议和指导，分享我们的知识和经验。但最终，他们必须自己选择自己的道路，面对自己的挑战。我们所能做的，只是默默地支持他们，在他们摔倒时给予他们温暖的拥抱。
“天行健，君子以自强不息。”面对叛逆孩子，我们也应该保持一颗坚强的心。我们不能让他们的问题击垮我们，而是应该保持耐心和坚定。我们应该相信，每个孩子内心深处都有着无限的潜力，只要我们给予他们足够的支持和鼓励，他们将会展现出非凡的能力和才智。对于他们的错误，我们要及时纠正，但更重要的是要用爱去包容他们的不完美。
我们还可以引用一位作家的话：“生活本是一场奇妙的旅程。”叛逆孩子也是一样，他们的旅程注定会充满挫折和困难。然而，正是这些挫折和困难，锻炼着他们的意志和毅力，塑造了他们坚强的性格。我们要给叛逆孩子们足够的空间去犯错和成长，给他们一个发挥才华和实现梦想的舞台。
有一位著名的创新者曾说过：“只有那些敢于挑战传统的人，才能在历史上留下自己的印记。”叛逆孩子们也是如此，他们对于传统的挑战和批判，是他们追求自由和进步的表现。我们应该教导他们不要害怕与众不同，不要害怕走出自己的舒适区。只有勇敢地面对挑战，才能发现真正的自己，创造属于自己的辉煌。
我们还可以引用一位教育家的观点：“别人也许能够给你指示，但你必须自己走过那段路。”对于叛逆孩子来说，这句话充满了启示。我们可以给予他们指引，但最终，他们必须去经历和体验，才能真正成为自己。我们的责任是给予他们信心，相信他们拥有改变世界的力量。
在面对叛逆孩子时，让我们用这些经典的语录引导他们。让我们愿意倾听他们的声音，理解他们的内心。让我们用母爱去温暖他们的心灵，给予他们方向和支持。让我们保持一颗坚强的心，相信他们的潜力和能力。让我们给予他们足够的空间去犯错和成长。让我们教导他们勇敢地面对挑战，追求自由和进步。最重要的是，让我们给予他们信心，相信他们能够创造属于自己的辉煌。因为，他们就是我们未来的改革者和创新者。
