1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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进入初中，我眼前一片崭新的世界。球场上挥洒着汗水的身影，教室里互相讨论的声音，都让我感受到一股无比的活力。初中，不仅是知识的学习，更是人生的启蒙和塑造。在这个年纪，我们似乎走在了一个奇妙的时空通道中，一切都充满了激情和无尽可能。
我们和书本结下了不解之缘。书架上摆满了各种各样的书籍，我四处寻觅，想要打开每一页，穷尽每一个故事的发端和结局。我的的确确因为阅读而变得更加温柔敏感，书本给了我丰富的知识，同时也培养了我坚定的意志。在我走过的每一个走廊，每一扇沉重的教室门都浸透着智慧的香气，我愿用心去汲取、去领悟，努力成为一个优秀的人。
还记得初中时光里那些陪伴我们的朋友吗？他们是我成长中不可或缺的一部分。他们的存在是我们幸福的源泉，给予我们力量的支撑。我们一起度过快乐的时光，一起成长，一同分享喜怒哀乐。他们是我人生中温暖的阳光，给了我无限的勇气和自信。无论是课堂上还是课外，他们都有着特殊的位置，留下了最美好的记忆。
初中生活也让我明白了自己的梦想和追求。曾经，当我遥望未来的那一刻，内心充满了感慨，同时也充满了斗志。初中让我对未来有了更清晰的规划，用勤奋的汗水去追逐，用智慧的气息去领悟。我渴望成为一个有用的人，一个能为社会做贡献的人，为了我的梦想，我会全力以赴，直至实现自己的理想。
回忆着初中生活，总是禁不住淌进眼角的泪水。那是我一段段珍贵的回忆，永远不会褪色，永远不会忘记。初中的岁月就像一曲亘古不变的旋律，在我内心绕梁三日，如今依然回荡着。初中，是我最真实的成长，是我无法磨灭的记忆。
生活像是一场静谧的乐章，每一个时间节点都承载着不同的情感。初中时光，是这个乐章中最光辉的一页，给了我无数的感悟和收获。它是我的成长舞台，记忆的源泉，是我人生之路上最重要的一段。我会用心保存初中的回忆，永远怀揣着它们，为将来的我提供动力，让我成为一个更好的人。
初中生活的每一个瞬间，都值得被铭记，值得被珍惜。让我们怀着感激与喜悦，坚定前行，开启下一个章节。初中生活，感悟万千，收获满满，它将永远在我记忆的角落绽放。
