1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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高中生活如同一幅绚丽的画卷，充满了各种各样的颜色。有喜悦的红，有忧愁的蓝，有挑战的黄，也有无奈的灰。每一天我都在这幅画卷上拼搏着，坚定着自己的脚步。踏实努力，是我面对高中生活的态度。面对繁重的学业，我选择用脚踏实地的努力去迎接，坚信只有不遗余力地付出，我才能够在追寻知识的征途中取得更多的成果。于是，我埋头于书本之中，苦练基础知识，勤于思考，尽量将所学知识融入到实际应用中。虽然很辛苦，但我乐在其中。每一次的小进步都让我感到自己的不断成长，也激励着我更加努力地拼搏。踏实努力，在高中的岁月里成为了我坚定前行的动力，也为我日后的发展打下了坚实的基础。
然而，高中并不只是学业的竞争，更是友情的绽放。朋友是我高中生活中最美好的回忆，也是我在人生道路上最值得珍惜的财富。在满满的友情基底下，我看到了自己的梦想在亲密的友人中得以孕育，在友人的支持和鼓励下不断茁壮。我和朋友们相互激励，相互帮助，共同努力。无论是在学习上还是生活中，我们都彼此扶持，互相成就。这份真挚而深厚的友情让我感到温暖与幸福。而这样的友情也构成了我高中生活的浓墨重彩，成为我人生画卷中最为闪亮的一抹颜色。
高中生活中，我也收获了师生间的深情厚意。每一个教师都是我求学路上的指路明灯，在我人格的塑造中扮演着重要的角色。他们用辛勤的汗水和深情的关怀滋润我成长的心田，让我明白到只有努力去为自己的梦想去追求，才能够在人生的长河中闪耀光芒。老师们耐心地为我答疑解惑，悉心教导，引导我在学业上逐渐获得突破。他们注重培养我独立的思考能力、团队合作精神和创新意识，使我在高中生活中不断发掘自己的潜力。在老师的引领下，我的兴趣广泛了，眼界开阔了，思维深化了。我深深感受到老师们对我的关怀与期望，这也强化了我对未来的追求与信心。
“踏实努力，收获成长”伴随我走过了高中三年的时光。它不仅仅是一句格言，更是激励我努力向前的动力。回首高中时光，我收获了扎实的知识与丰富的生活经验，收获了真挚的友情与深情的师生情谊，更重要的是，我收获了成长。在我的高中人生中，我用脚踏实地的努力铺就了成功的道路，收获了成长的果实。我坚信，无论走到哪里，无论遇到什么困难，踏实努力与坚持不懈的信念都将成为我前进的动力。我愿意用这份坚持不懈的努力去探索更广阔的世界，去追逐更美好的未来。因为我深信，只有踏实努力，才能收获成长。
