1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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初中生活是我人生中最关键、最精彩的时光之一。回首往事，我仿佛看到了一幅绚丽多彩的画卷，在这五年里，我经历了许多的变化和发现，也收获了许多无法忘怀的记忆。
友谊，是我生活中的财富
初中生活，我结交了许多好朋友。他们是我在漫长的学习路上的伴随者，也是我心灵上的支柱。我们一起分享快乐，一起度过烦恼。他们帮助我成长，让我明白了友谊的珍贵。每当我遇到困难时，他们总是义无反顾地伸出援手，给我温暖的慰藉。他们的陪伴让我感到生活充满了希望和幸福。
挫折，是我成长的阶梯
初中生活中，我也曾多次面临挫折和失败。在这个阶段，我遇到的问题更加复杂，学习压力也越来越大。有时候，我会感到力不从心，心灰意冷。然而，正是这些挫折让我成长，让我不断挑战自我。通过克服困难，我学会了坚持不懈和永不放弃。我明白了成功需要付出努力，失败并不可怕，重要的是在失败中积累经验，勇敢地站起来。
老师，是我人生的导航
初中生活中，老师给予了我很多的指导和帮助。他们像明灯一样，在我人生的道路上为我指引方向。他们教会了我知识，更重要的是教会了我如何做人。他们关心我的成长，时刻给予我鼓励和指引。每当我遇到困难，他们总会给我鼓励和支持，让我重新找回自信。他们的言传身教，让我明白了聪明和善良的重要性。我将永远尊敬并感激他们，他们是我人生道路上的宝贵财富。
激情，是我人生的动力
初中生活中，我充满了对未来的憧憬和热情。每当我看到科学实验的奇妙，读到文学作品的经典，我心中就涌动起无限的激情。这种激情让我对知识充满了渴望，让我对未来的世界充满了期待。我热衷于参加各种比赛和活动，锻炼自己的才能和能力。这份激情也成为我坚持不懈的动力，让我追寻梦想的勇气。
初中生活，我成长的见证
初中生活，是我成长的见证，见证了我从孩童走向青春的蜕变。在这短暂而宝贵的五年里，我学到了成人的思考方式，学会了独立的处理问题。我明白了责任的重要性，懂得了如何合理安排时间。这段经历让我变得更加成熟和自信，让我对未来充满了信心。
初中生活即将结束，我要感谢这段难忘的岁月。初中生活是我人生中一个重要的节点，它给予了我宝贵的经验和成长。我将怀着感恩之心，迈向新的征程，继续追寻属于自己的梦想。
