1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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每个儿童都是一个小宇宙，蕴含着丰富而独特的潜能和才华。他们需要被引导和关爱，创造一个安全和温暖的成长环境。我曾和一位善于引导儿童的老师聊过，她告诉我，孩子们需要被鼓励和赞美，要让他们充满信心和勇气去尝试新事物。每一个小小的进步，都应该被认可和鼓励，这样才能激发孩子们的不断进取和成长。同时，我们要给予他们足够的自由，让他们发挥天性、追求梦想。
儿童的成长是一个渐进的过程，需要耐心和细致的呵护。他们在成长的旅程中，会遇到许多困惑和挫折，需要我们给予关心和支持。我曾遇到一位父母对自己的孩子过于苛刻的案例，他们对孩子的要求过高，对孩子的错误苛责不已。然而，这样的做法并不能促进孩子的成长，反而让他们产生自卑和压力感。我们应该用爱和包容来面对孩子的错误，教导他们如何正确面对困难，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
儿童是天生的学习者，他们对新鲜事物充满好奇心和探索欲望。在他们身上，我看到了无限的潜力和创造力。作为陪伴和教育者，我们要善于引导孩子们主动学习和思考。给予他们良好的学习环境，提供有趣的学习材料，激发他们的学习兴趣和动力。同时，我们也要尊重他们独立思考的能力，给予他们充分的自主权和选择权。这样，他们才能更好地发展自己的天赋和潜能。
儿童的成长需要我们倾听他们的内心声音。每个孩子都有自己的想法和感受，我们应该给予他们表达的机会和空间。我曾经帮助一个孩子写作文，他写道：“我希望成为一名画家，用画笔记录下美丽的世界。”这样的一句话深深震撼了我，孩子们有着纯真而美好的梦想，我们应该尊重和支持他们的梦想。只有在充满爱和理解的环境中，孩子们才能真正发展自己的个性与才能。
儿童的成长是一种奇迹，是一种令人感动的过程。他们的心灵纯净而美丽，他们的成长与我们的陪伴息息相关。我们应该珍视他们的成长，给予他们最好的关爱和引导。让我们一起，创造一个更加美好的成长环境，让每个孩子都能成为自己想成为的人。
