1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
一、文章摘要
孙子兵法三十六计是我国古代兵学的瑰宝，蕴含了丰富的战略思想和战术技巧。本文将从六个方面对孙子兵法三十六计进行详细阐述，包括其历史背景、主要内容、应用实例、现实意义、创新发展以及与我国兵学的关联。通过对三十六计的深入剖析，旨在帮助读者更好地理解兵法智慧，为现实生活提供启示。
二、历史背景
孙子兵法三十六计的产生有着深刻的历史背景。春秋战国时期，诸侯争霸，战争频繁，兵学思想得到了极大的发展。孙子作为兵家代表人物，其著作《孙子兵法》系统地总结了当时的兵学理论，三十六计便是其中的精华部分。
三、主要内容
孙子兵法三十六计主要包括以下三个方面：
1. 谋略计：以智取胜，强调运用智慧、策略和计谋克敌制胜。如围魏救赵、借刀等。
2. 诡道计：以奇取胜，强调出奇制胜、变幻莫测。如声东击西、无中生有等。
3. 交战计：以力取胜，强调在战斗中发挥实力、勇猛果断。如以逸待劳、擒贼先擒王等。
四、应用实例
孙子兵法三十六计在历史上有着丰富的应用实例。如战国时期，孙膑运用围魏救赵之计，成功解救了赵国；三国时期，诸葛亮借刀，除掉了曹操的部将蔡瑁和张允；抗日战争时期，我军运用声东击西之计，成功打击了日军。
五、现实意义
孙子兵法三十六计对现实生活具有很大的启示意义。在商业竞争中，企业可以借鉴兵法智慧，制定合理的战略和策略，取得市场竞争优势；在人际关系中，人们可以运用兵法原则，处理复杂的人际关系，实现个人与他人的和谐共处。
六、创新发展
随着时代的发展，孙子兵法三十六计也在不断创新发展。如在信息时代，网络战、心理战等新型战争形式的出现，为三十六计注入了新的内涵；在商业领域，企业运用大数据、人工智能等技术，实现了对兵法智慧的现代化应用。
七、与我国兵学的关联
孙子兵法三十六计与我国兵学有着密切的关联。它既是对古代兵学理论的总结，又为后世兵学发展奠定了基础。三十六计还与《六韬》、《吴子》等兵书相互印证，共同构成了我国古代兵学的完整体系。
八、总结归纳
通过对孙子兵法三十六计的详细阐述，我们可以看到，它不仅是一部兵书，更是一部充满智慧的经典之作。在历史的长河中，三十六计为我国古代兵学发展做出了巨大贡献。而在现代社会，我们仍可以从中汲取智慧，为现实生活提供指导。孙子兵法三十六计是我国兵学宝库中的瑰宝，值得我们深入研究和传承。
