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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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论语在线阅读

作者:人生智慧网 2024-05-22 0次阅读

论语简介

《论语》是儒家学派的经典著作之一,记录了孔子及其弟子的言行。它共分为二十篇,以语录体和对话文体为主,叙事体为辅,集中体现了孔子的政治主张、思想、道德观念及教育原则等。作为一部儒家经典,《论语》在中国古代文化史上具有极高的地位,对后世产生了深远的影响。在线阅读《论语》,不仅能够让我们了解古人的智慧,还能启发我们如何更好地应对现代社会的种种挑战。

论语的道德观念

1. 仁爱

仁是孔子思想的核心,意指人与人之间的关爱、互助和谐。他认为,实现仁爱是人生的最高境界和最终目标。在《论语》中,孔子多次强调仁的重要性,并教导弟子如何做到仁。他说:“己所不欲,勿施于人。”、“克己复礼,为仁。”、“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”等,都是对仁爱的诠释。

2. 义

义是指遵循社会规范的行为。孔子强调,人应该按照礼义行事,做到诚实守信、忠诚待人。在《论语》中,孔子多次提到义,如:“见义不为,无勇也。”、“不义而富且贵,于我如浮云。”等,都是对义的强调。

3. 礼

礼是古代中国的社会制度、道德规范和行为准则。孔子非常重视礼的作用,认为礼是维护社会秩序、实现国家治理的关键。在《论语》中,孔子多次强调礼的重要性,如:“礼之用,和为贵。”、“为国以礼,其言不让。”等,都是对礼的赞美。

4. 智

智是指智慧和学问。孔子认为,人应该好学不倦,追求知识,以达到明智的境界。在《论语》中,孔子多次强调智的重要性,如:“知者乐水,仁者乐山。”、“温故而知新,可以为师矣。”等,都是对智的肯定。

5. 信

信是指诚实守信。孔子认为,人应该言行一致,做到诚实守信。在《论语》中,孔子多次提到信,如:“信,朋友之终也。”、“人而无信,不知其可也。”等,都是对信的强调。

6. 忠诚

忠诚是孔子道德观念的重要组成部分。他认为,人应该忠诚于家庭、国家和社会,尽职尽责。在《论语》中,孔子多次强调忠诚,如:“君子恭而无失礼,勇而无争。”、“君子和而不同,小人同而不和。”等,都是对忠诚的要求。

论语的教育观念

1. 有教无类

孔子主张教育无论贫富贵贱都应有机会接受,提倡“有教无类”的观念。他认为,每个人都具有向善的本性,只要有恒心、毅力去学习,都可以成为道德高尚的人。

2. 因材施教

孔子非常注重学生的个性差异,提倡因材施教的教育方法。他认为,教师应该根据学生的特点和兴趣,采取适当的教学方式,使学生更好地吸收知识。

3. 学而不厌

孔子主张人应该好学不倦,追求知识。他认为,只有通过不断学习,才能达到明智的境界。

4. 温故知新

孔子强调温习旧知识,从中获得新的理解与体会。这一观点对后世的学习方法产生了深远的影响。

5. 学以致用

孔子主张教育要贴近实际,学以致用。他认为,学习的目的是为了将所学知识应用于实际生活,解决实际问题。

6. 德才兼备

孔子强调德才兼备,认为一个人的道德品质和才能同样重要。在教育中,他主张德育为先,认为只有具备高尚品德的人,才能成为社会的栋梁之才。

论语的政治观念

1. 礼治

孔子主张以礼治国,认为礼是维护社会秩序、实现国家治理的关键。他强调,国家应该制定严格的礼仪制度,使人们遵循礼义,实现国家的和谐稳定。

2. 德治

孔子提倡以德治国,认为国家的统治者应该身体力行,率先垂范,以高尚的品德感召臣民。他强调,国家的安定和繁荣离不开君王的德行。

3. 民本

孔子主张尊重民意、民生至上。他认为,国家的根本在于民众,只有关爱民众,保障民生福祉,国家才能长治久安。

4. 中庸

孔子主张中庸之道,强调个人和社会生活应遵循适度、克制

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