《重大人生启示录》在线阅读(这是作者龚咏雨办的网站)。人生智慧网:人生哲学,哲学智慧;人生感悟哲理,生命感悟哲理;人生名言句子语录,经典名言句子语录。
《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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孔子对教子的名言

作者:人生智慧网 2023-08-18 0次阅读

孔子是我国古代最伟大的思想家和教育家之一,他的言谈举止以及他的教育理念深深地影响了后世。他提出了一系列关于教育与教子的名言,这些名言不仅具有深厚的文化内涵,更是现代家长在教育子女时可以借鉴的智慧。

教子有方,方能成人

孔子在《论语》中曾说过:“《诗》三百,一言以蔽之,曰‘思无邪’。子曰:‘怨乎?恶乎?晏乎?曰:‘未可及也!’”这句话意味着要想教育好子女,首先要保持自己的思想境界高尚纯正,以身作则,注重自己的修养。一个成熟、健康、有道德的家长,才能更好地引导孩子走向正确的道路。

为人父,为人母

孔子强调家庭教育的重要性,他说:“父母在,不远游,游必有方。”这句话告诉我们,作为父母,应该时刻关注孩子的成长,亲自参与他们的生活,给予他们足够的关爱和陪伴。只有当孩子感受到父母的爱与关怀时,他们才会在成长过程中感到安全与温暖。

教子如是,子以习之

孔子认为教育应该注重培养孩子的品德和学问,在教育的过程中,要循循善诱,尊重孩子的个性和发展需求。孔子在《论语》中说道:“《诗》云‘柔柔远人,独行捷捷’,岂不尔思?至于如彼远矣,至于隐居也。”这句话告诉我们应该注重培养孩子的独立思考和自主学习的能力,让他们在成长中变得坚强、自信。

教育须有规矩

孔子认为教育应该有规矩,要有明确的目标和方法。他说:“如有周公之才之美,使四方之民,效之可以施。”这句话体现了孔子对于教育的良苦用心,他希望教育能够培养出具有高尚品德和卓越才能的人,并带动整个社会的进步。在教育孩子时,我们也应该设定明确的目标和规范,从小培养孩子的好习惯和正确的行为规范。

子曰:“学而时习之,不亦说乎?”

孔子非常注重学习的重要性,在《论语》中曾说:“学而时习之,不亦说乎?”这句话告诉我们,只有不断学习和实践,才能不断提升自己的能力和素养。在给孩子上学的道路上,我们要引导他们培养良好的学习习惯,通过不懈的努力去追求知识和真理。

教子不可急于功利

孔子强调教育的目的应该是培养孩子的德才兼备,而不是急于追求功利。他说:“年四十而见恶焉,其终矣。”这句话告诉我们,教育是一个长期的过程,不能急于求成,更不能以功利心态来要求孩子达到某种目标。只有让孩子在充满爱和关怀的氛围中慢慢成长,他们才能真正开花结果。

教育要因材施教

孔子认为每个人都有自己的特点和潜力,教育的过程应该因材施教,注重个体的差异化发展。他说:“吾十有五,而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命。”这句话告诉我们,教育要根据孩子的年龄、兴趣和能力特点进行个性化的指导和辅导,让他们得到最合适的教育。

用爱心去教育

孔子非常注重爱的意义和作用,在他的教育理念中,爱是最重要的力量。他说:“有教无类。”这句话告诉我们,教育中没有任何的偏见和歧视,每个孩子都应该得到公平的对待和关爱。用爱心去教育孩子,让他们感受到无私的关怀和真挚的爱意,让他们在爱的环境中茁壮成长。

教育要与时俱进

孔子提出的教育理念具有鲜明的时代特色,但他同样强调教育要与时俱进,不断适应社会的发展和变化。他说:“攻乎异端,斯害也已。”这句话告诉我们,教育要注重开拓创新,积极适应不断变化的社会环境,引领孩子走向未来。

孔子的教子名言蕴含着深刻的教育智慧和人生哲理,是每个家长在教育子女时可以借鉴的宝贵财富。从孔子的名言中,我们可以看到他对爱、关怀、独立思考和学习的强调,这些都是培养孩子健康成长的重要因素。让我们怀揣着孔子的智慧,去面对教育的挑战,用正确的方法和爱心去教育下一代。

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