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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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孔子的徒弟

作者:人生智慧网 2023-08-18 0次阅读

孔子(公元前551年-公元前479年)是我国古代伟大的思想家、教育家,被尊称为“大成至圣先师孔子”。他的学说儒家思想深深影响了中国及东亚地区的文化和社会。而孔子的徒弟们则是传承和发扬孔子思想的重要人物,为后世留下了宝贵的思想财富。

子路

子路(公元前533年-公元前482年),名仲弓,字子路,是孔子的重要弟子之一。他是鲁国人,年少时就展现出非凡的才智和聪明才智,深受孔子的赏识。子路谦虚好学,勤于思考,孔子曾赞扬他为“有鲁闵君之雅望,于子张之才思,未必也哉!”他在学问和人格上都有所成就,并通过自己的努力将孔子的学说传播到世界各地。

颜回

颜回(公元前522年-公元前481年),名回,字子渊,是孔子最得意的学生之一。他出生于宋国的颜氏家族,与孔子同乡。颜回聪慧过人,一直以来都受到孔子的特别关注和培养。颜回学习刻苦,德行高尚,专注于修身齐家治国平天下,被誉为“颜淵之器”,在古代教育史上留下了辉煌的一笔。

子贡

子贡(公元前522年-公元前489年),名贡,字子路,是孔子另一位重要的学生。他出身于鲁国贵族,年轻时广泛涉猎各种学问,以美貌和才华著称。子贡深受孔子的赏识,孔子曾称赞他为“吾弟子之贡者,唯德学是与!水、木、金石,其能无学乎?”子贡博闻强记,为孔子提供了许多思想上和实际行动上的帮助。

子游

子游(公元前506年-公元前435年),名游,字子赣,是孔子的学生中最年长的。他出生于卫国,聪明才智超群,有浓厚的文化底蕴。子游曾向孔子请教过很多问题,孔子也对他寄予了很高的期望。子游一直致力于推动儒家思想的发展和传播,以其卓越的才智和为人处世的风范,为后世树立了崇高的榜样。

子张

子张(公元前523年-公元前489年),名张,字子房,是孔子的学生中最贤良淑德的一位。他出身于齐国,因其品性高尚、文学才能出众而被孔子赞誉为“子张”。子张在学习和实践中都对儒家思想有着深入的理解,他以自己的言行影响和感动了很多人,成为了孔子道德伦理观念的生动表现。

子夏

子夏(公元前528年-公元前455年),名夏,字子夏,是孔子的一位重要弟子。他出生在鲁国,是孔子门下最早的弟子之一。子夏聪明好学,特别擅长辩论和思考。他常常与孔子进行有关道德、仁爱和礼义的深入讨论,并通过自身的努力和实践,将孔子的教诲付诸于行动。

子思

子思(公元前518年-公元前425年),名思,字子舆,是孔子的学生中最知名的一位。他出生在宋国,年轻时就展现出非凡的才华和智慧。子思善于思考和总结经验,他对儒家思想进行了深入的研究和发展,并通过自己的著作向后世传承了孔子的思想和智慧。

孔子的徒弟是儒家思想的重要传承者,他们以自己的才智和努力,将孔子的思想财富传承到了后世。他们的学问和人格魅力感染了无数后人,对中国文化的发展起到了不可磨灭的推动作用。正是这些优秀的徒弟们,让孔子思想的光芒照亮了千秋万代。

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