1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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今天是孔子诞辰2565周年，我们怀着敬意和喜悦之情，纪念这位伟大的先贤。孔子，名丘，字仲尼，他是我国古代的著名思想家、教育家和政治家，被尊称为“文化圣人”。他生于公元前551年，逝世于公元前479年，仅活了72岁，但留下了丰富而宝贵的思想遗产。
学问修身：实践中的品德教育
孔子提倡“学以致用”，他强调学习的目的不仅在于获取知识，更重要的是应用知识来修身养性，达到德行完善的境地。他认为教育的核心是培养人的品德，强调以德治国。孔子的思想融入了中国传统文化的基因，在我国几千年的发展过程中，一直对培养后代的品德教育起着天然的引领作用。
和谐相处：人际交往的智慧
孔子提倡“仁爱”，他主张人们要以和为贵，追求和谐的人际关系。他强调尊重他人，注重亲情、友情和社会关系。他的“己所不欲，勿施于人”的原则，成为中国传统社会道德的基石。在现代社会快节奏和竞争压力下，孔子的和谐相处之道更加具有指导性和实用性。
教育兴国：现代教育的启示
孔子被尊称为“教育家”，他提出了一系列教育理念和方法，对中国和世界教育事业产生了深远影响。他强调教育的重要性，提倡学生的全面发展，注重培养学生的独立思考和自主学习能力。他倡导实践教学、因材施教，为现代教育提供了宝贵的启示和借鉴。
人文关怀：孔子思想的温情安慰
孔子思想中渗透着对人类命运的关怀和对人的尊严的追求。他主张道德准则应该贯穿于生活的方方面面，不仅自身要修身齐家治国平天下，也要关注他人的福祉。孔子的人文关怀为我们提供了解决人际关系问题、建设和谐社会的指南，具有普世价值。
孔子的影响：光照人类文明长河
孔子对中国人民的思想觉醒和文化传承产生了巨大影响，他的思想也传播到世界各地。孔子被尊奉为中华文明的灵魂，他的思想和教育理念是中国传统文化智慧的结晶，也是中华民族认识自我、规划未来的重要参照。无论是儒家传统文化还是孔子教育思想，都深深影响了中国社会的发展和变革。
重温孔子思想：走向更美好的未来
孔子思想代表了中华民族优秀的传统文化和智慧，它在历史长河中熠熠生辉，经久不衰。今天，我们应当重温孔子思想，汲取其中的智慧，将其融入现代生活和教育实践中。让孔子的伟大思想继续照亮我们的前行之路，推动社会和人类迈向更美好的未来。
孔子诞辰2565周年，让我们怀着崇敬之情，回顾他的伟大贡献，传承他的千年思想光辉。愿他的思想在人类心中永远燃烧！
