1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子，名丘，字仲尼，是中国古代伟大的思想家、教育家、政治家。他在中国历史上具有重要地位，被尊称为“世界璀璨文化的象征”。
孔子的早年生活
孔子生于公元前551年，出生在一个小地方的贵族世家。他从小聪明好学，父亲早逝，孔子五岁时便丧父，但他的母亲却非常重视他的教育，传授给他许多智慧和道德知识。
孔子的学术成就
孔子致力于教育事业，开创了私塾教育的先河，被尊为中国古代教育的奠基人。他的学说以“仁”为核心，主张人与人之间应该和睦相处、互相尊重，以实现社会和谐。
孔子的政治理念
孔子提出了“仁政”思想，主张君主应以仁德治国，以身作则，以仁心待人民，建立一个和谐稳定的国家。他认为，通过道德修养和正确的教育可以治理国家和社会。
孔子的思想影响
孔子的思想深入人心，影响了千百年来的中国文化和社会发展。他的学说被奉为中国传统文化的核心，影响了中国人的价值观、道德观和行为准则。
孔子对后世的影响
自孔子以来，无数的学者致力于学习他的思想，传承和发扬孔子的学说。孔子的学说被称为“儒家文化”，是古代中国社会的主流思想，对后世产生了深远的影响。
孔子的教育观念
孔子认为，“教育无远求”，即教育应该以实际为基础，尊重学生的个性差异，注重培养学生的德、智、体、群等综合素质。他主张以“道德教育”为核心，强调修身齐家治国平天下。
孔子的行为准则
孔子倡导明理、宽容、谦虚、诚信、责任等道德准则，他强调的是人与人之间的和谐相处，以及君臣父子夫妻朋友之间应该尊重、理解和包容。
孔子的晚年生活
孔子六十岁时开始游历各国，向他国的君主推举自己的政治理念和教育思想。他终身致力于推广自己的思想和教育事业，为中国古代文化的传播做出了重要贡献。
孔子的遗产
孔子逝世后，他的学说被继承和发扬，成为中国古代文化的重要组成部分。至今，孔子的教诲仍然在世界各地传承，被视为社会稳定、时代发展的重要参考和借鉴。
孔子是一位伟大的思想家和教育家，他的思想影响广泛，并深深植根于中国文化的血脉中。他的教育观念和政治理念至今仍然具有重要的现实意义和指导价值。
