1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子，又称孔夫子，是中国古代伟大的哲学家、政治家和教育家，被誉为“东方思想的伟大导师”。他对中国历史和文化产生了深远的影响，不仅对后世学者和政治家产生了巨大的影响，也为世界上许多国家和地区的人民提供了智慧和启示。
孔子的生平与学术思想
孔子生于公元前551年，他出生在中国的鲁国，是伟大的领袖文天子的后裔。孔子一生致力于教育事业，他提出了“文化求和平，教育天下人”的理念，并认为“礼”是人际关系的核心。孔子提出的教育思想强调个人的修养和社会道德的重要性。他强调“仁”，即关心他人，体谅他人的感受，并倡导尊敬家长和孝敬长辈。
孔子对教育的贡献
孔子的教育理念对中国乃至世界教育产生了巨大的影响。他提出了“教育无别”、“因材施教”、“分等施教”等原则，强调要根据不同学生的个性和特点，因材施教，培养他们的兴趣和潜力。孔子的教育观念注重实用性，他认为教育应该有助于培养公民的良好品质和道德观念。
孔子的政治思想
孔子不仅是一位伟大的教育家，同时也是一位出色的政治家。他提出了“仁政”和“君臣亲亲，父子慈慈”的思想。孔子认为，一位君主应该像父亲一样关心子民，并以德行领导他们。他的政治思想强调道德和正直，强调信任和忠诚的重要性。
孔子对后世的影响
孔子的思想和教育理念对中国乃至世界产生了深远的影响。他的教育观念在中国历史上占据重要地位，他被尊称为“万世师表”。孔子的思想也传播到世界各地，影响了很多国家和地区的文化和教育。孔子的学说被认为是中国古代文化的重要组成部分，对塑造中国人民的思想观念和价值观起到了重要作用。
孔子是中国古代史上最伟大的哲学家和思想家之一，他的思想和教育理念深刻地影响了人们的思维方式和道德观念。他的教育观念与时俱进，至今仍然具有重要的现实意义。他提倡的仁爱、诚实、忠诚等价值观念在当今社会仍然具有重要的指导意义。
