1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孔子，又称为孔子老师，是中国古代的伟大思想家、教育家和政治家。他的思想和教诲产生了深远的影响，并成为了中国文化的重要组成部分。他的智慧和教育理念仍然可以在当今社会中找到，他的贡献使他成为了中国文化的伟大导师。
孔子的思想与教育理念
孔子的思想和教育理念被总结为“仁、义、礼、智、信”，是古代中国道德伦理的标准。他强调人们应该追求善良与道德，以便能够建立和谐的社会关系。他强调人与人之间的互相尊重和互助，主张以仁爱之心对待他人。
孔子认为教育是培养人才的关键，他主张从儿童时期开始，通过教育和学习来发展一个人的品德、智慧和才能。他强调学习的重要性，并提出“学而时习之，不亦说乎”的理念。孔子的教育思想强调培养人的全面发展，注重知识与道德的结合。
孔子的影响与贡献
孔子的思想和教育理念对中国文化的发展产生了深远的影响。他的思想为后世的学者提供了丰富的研究内容，并对后来的儒家思想产生了重要影响。他的教育理念也直接或间接地影响了中国教育体系的发展，成为中国教育的重要基石。
孔子的影响不仅仅局限于中国，他的思想也逐渐传播到世界各地。在东亚地区，特别是朝鲜、日本和越南等地，孔子的思想被广泛接受和传承。他被视为东亚文化的重要指导者，推动了这些社会的发展和进步。
孔子对当代社会的启示
尽管孔子生活在数千年前，但他的思想依然具有重要的现实意义。在当代社会，我们仍然可以从孔子的教诲中获得启示和指导。
孔子对于人与人之间的关系非常重视，他强调互相尊重和互助。在当今社会，人们面临着各种各样的挑战和分歧，但我们可以借鉴孔子的思想，通过互相理解和尊重，建立和谐的社会关系。
孔子的教育理念也对当今的教育有很大的启发。他的强调全面发展和道德教育的理念，可以引导我们更加关注学生的品德和人格的培养，而不仅仅注重知识的传授。
孔子是中国古代文化的伟大导师，他的思想和教育理念对中国和世界产生了深远的影响。他的思想仍然具有重要的现实意义，对于当代社会的建设和发展具有启示和指导作用。通过学习孔子的思想，我们可以更好地理解中国文化的精髓，并从中汲取智慧和力量。
