1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?
2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)
5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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本文通过比较老子和孔子的年龄大小,探讨了两位古代圣贤的生平及其对后世的影响。全文分为六个部分,首先从出生年代入手,分析了两位圣贤的年龄差距;接着从他们的出生地及成长背景分析了地域文化对两位圣贤的影响;然后通过对比他们的学术成就,展现了他们在思想领域的卓越贡献;紧接着从他们的处世哲学及教育理念分析了他们的思想差异;之后通过对比他们的弟子及后世的传承,分析了两位圣贤的影响力;最后结合两位圣贤的年龄大小,对全文进行了总结归纳。
一、出生年代分析
老子出生于公元前570年左右,而孔子出生于公元前551年左右,从出生年代来看,老子比孔子大约大二十岁左右。这个年龄差距在古代社会并不算太大,但已足够显示出两位圣贤在思想成熟及学术成就上的差异。
二、地域文化影响
老子出生于楚国苦县,成长于春秋战国时期的楚国,受到了楚文化的影响。而孔子出生于鲁国陬邑,成长于春秋时期的鲁国,受到了鲁文化的影响。楚文化和鲁文化在地域风格、思想观念及价值观等方面有很大差异,这些差异在老子和孔子的思想体系中都有所体现。
三、学术成就对比
老子和孔子的学术成就各具特色,老子创立了道家学派,主张“道法自然”,强调道教的无为而治。孔子则创立了儒家学派,主张“仁义礼智信”,强调儒家的道德。两位圣贤在思想领域的卓越贡献对后世产生了深远影响。
四、处世哲学与教育理念
老子的处世哲学以柔弱胜刚强为核心,强调道教的无为而治;孔子的处世哲学则以忠诚、孝顺、礼仪为核心,强调儒家的道德。在教育理念上,老子主张因材施教,孔子则主张有教无类。这些思想差异使得两位圣贤在教育及处世方面有着各自的特点。
五、弟子及后世传承
老子的弟子有文子、列子等,后世的道家学派传承包括了道教、道教医学等;孔子的弟子有颜回、子贡等,后世的儒家学派传承包括了儒教、儒学、理学等。从弟子及后世传承来看,两位圣贤的影响力都非常巨大。
六、总结归纳
综合以上分析,虽然老子比孔子年龄大,但两位圣贤在学术成就、处世哲学及教育理念等方面都有各自的特点和影响。老子主张道教的无为而治,孔子主张儒家的道德;老子强调因材施教,孔子主张有教无类。这些差异使得两位圣贤在古代思想史上各领风骚,成为了后世学习和传承的典范。