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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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孔子著作

作者:人生智慧网 2024-05-14 0次阅读

孔子及其著作简介

孔子(公元前551年-公元前479年),字仲尼,是我国古代著名的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创立者。他的学说影响了中国几千年的文化、道德、教育等领域,对世界文化产生了深远的影响。孔子的著作主要包括《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等,其中以《论语》最为著名。

一、《论语》的成书及内容

《论语》是孔子的弟子及其再传弟子记录孔子言论的著作。全书共分为二十篇,主要记录了孔子的政治主张、思想、教育原则等方面的言论。

1.1 政治主张

在政治方面,孔子主张“仁政”,强调君主要爱民如子,以民为本。他认为,一个好的君主应该具备德、才、学、识等品质,并且要谦虚、节俭、勤政。他还提倡“中庸”之道,强调适度、和谐,反对极端、偏激。

1.2 思想

孔子的思想以“仁”为核心,认为“仁”是人的道德行为的最高境界。他主张,要实现仁,首先要做到“己所不欲,勿施于人”,即要有同情心、关爱他人;其次要做到“克己复礼”,即要克制自己的私欲,遵循社会道德规范。孔子还提出了“五常”观念,即仁、义、礼、智、信,作为人们应当遵循的道德准则。

1.3 教育原则

在教育方面,孔子主张“有教无类”,认为每个人都应该有接受教育的机会。他提出了“因材施教”的教育原则,强调教育要因人而异,因材施教,使学生的个性得到充分发展。孔子还提倡“学而不思则罔,思而不学则殆”,强调学习和思考相结合,知行合一。

二、《大学》的成书及内容

《大学》是孔子弟子曾子所作,主要讲述了修身、齐家、治国、平天下的道理。全文分为八个章节,分别为:大学之道、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下、止于至善。

2.1 大学之道

在“大学之道”篇中,曾子提出了“三纲领、八条目”的思想。三纲领包括:明明德、亲民、止于至善;八条目包括:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。

2.2 诚意

在“诚意”篇中,曾子强调,诚意是修身的基础,要做到诚意,首先要“不自欺”,其次要“不欺人”。

2.3 正心

在“正心”篇中,曾子指出,正心是修身的关键,要做到正心,首先要“无邪”,其次要“无欲”。

2.4 修身

在“修身”篇中,曾子强调,修身是齐家、治国、平天下的前提,要做到修身,首先要“克己”,其次要“慎独”。

2.5 齐家

在“齐家”篇中,曾子认为,齐家是治国、平天下的基础,要做到齐家,首先要“家和万事兴”,其次要“教子以义方”。

2.6 治国

在“治国”篇中,曾子指出,治国要道,首先要“以德治国”,其次要“举贤任能”。

2.7 平天下

在“平天下”篇中,曾子强调,平天下要道,首先要“德服天下”,其次要“和为贵”。

2.8 止于至善

在“止

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