1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
在当今充满了科技和商业活动的社会中，人们往往忽略了人类思维和价值观的重要性。然而，作为一门传统而又深奥的学科，哲学专业的必修课程却在培养学生的思辨能力、提升人文素养以及推动社会进步方面发挥着不可替代的作用。
培养思辨能力
哲学专业的必修课程具有重要的思辨性质，无论是逻辑学、伦理学还是形而上学，这些课程都要求学生通过分析、辩论和批判来思考问题。这种思辨能力的培养不仅有助于学生理解复杂的概念和问题，还能提高他们的批判思维和分析能力。
通过学习哲学，学生可以培养自己超越表面现象的能力，去探究问题背后的本质和根源。他们学会怀疑和质疑，学会从不同的角度和层面去审视事物。这种思辨能力不仅对学术研究和批判性思维有益，也对解决现实生活中的问题有帮助。
提升人文素养
哲学专业的必修课程涉及广泛的人文领域，包括历史、文化、艺术和宗教等。通过学习这些课程，学生可以拓宽自己的知识面，加深对人类文明和智慧的理解。
人文素养是一种深层次的修养，它能够帮助学生发展自己的思想和个性，培养他们的情操和情感。通过与古代哲学思想家和当代学者的对话，学生们能够更好地理解自己的处境，并借鉴他们的智慧来解决现实生活中的问题。
推动社会进步
哲学专业的必修课程不仅仅关乎个人，它们也对社会产生重要的影响。哲学思想在历史上曾推动着数个世纪的思想发展和社会改革，尤其是对于推动人权和社会正义的进步具有不可估量的贡献。
通过学习哲学，学生们可以对自身所处的社会和文化现象有更加深入的理解。他们能够审视社会问题，并通过批判性思维和道德判断来提出解决方案。这种社会责任感和批判性思维能够促使他们成为积极的社会变革者，推动社会进步。
哲学专业的必修课程在培养思辨能力、提升人文素养以及推动社会进步方面扮演着重要的角色。这些课程不仅是学术知识的传承和创新，更是人类智慧的结晶和社会价值的体现。
因此，无论是作为哲学专业的学生还是其他专业的学生，都应该重视这些课程的学习。通过培养思辨能力、提升人文素养和关注社会问题，我们将能够更好地理解和改善我们所处的世界。
