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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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高中哲学易错点解析

作者:人生智慧网 2023-08-16 0次阅读

中学阶段是人们接受教育的重要阶段,哲学作为一门学科,也是高中阶段的必修课程之一。然而,由于哲学的抽象性和深奥性,很多学生在学习过程中常常遇到一些易错点。本文将围绕高中哲学易错点展开解析,帮助学生们更好地理解和掌握这门学科。

混淆哲学概念与生活经验

在学习哲学的过程中,一个常见的错误是将哲学概念和生活经验混淆在一起。哲学是一门研究关于人类思维、存在、价值等基本问题的学科,其涉及到抽象的理论和概念。而生活经验则是个人对于生活中具体事件的感知和体验。学生们常常将学到的哲学概念直接应用到生活经验中,从而造成了理解上的偏差。

错误的解读哲学文本

哲学课程中经常涉及到大量的哲学文本阅读与解析。然而,学生们在阅读哲学经典著作时,往往会陷入字面理解的误区。哲学文本通常以丰富的修辞手法、隐喻和象征来表达观点,需要学生们通过深入思考和多重解读去理解其中的哲理。然而,许多学生只停留在表面的理解上,没有能够抓住关键思想,导致对哲学文本的理解产生偏差。

缺乏对哲学思维方法的理解

哲学作为一门学科,有着自己独特的思维方法。然而,许多学生在学习哲学时缺乏对哲学思维方法的理解,从而影响了对哲学问题的思考和解决。哲学思维方法包括辩证思维、批判思维、逻辑思维等,通过学习这些方法,学生们能够更好地分析问题、理解观点、形成自己的理论。

对哲学史的缺乏了解

理解哲学发展的历史和各个哲学流派对于学习哲学来说至关重要。然而,许多学生在学习哲学时忽略了对哲学史的了解,只注重于具体概念和理论的学习。没有了解哲学史背景,学生们可能无法理解哲学思想的渊源和发展脉络,错过了对哲学思想历程的全面把握。

缺乏与实际生活的联系

哲学作为一门理论学科,往往被认为与实际生活脱离较远。然而,哲学的核心问题恰恰与人类的日常生活息息相关。学生们常常无法将哲学的理论观念与实际生活联系起来,导致对哲学的学习产生了隔阂。理解哲学与生活的密切联系,可以帮助学生们更好地理解和应用哲学思想。

解决高中哲学易错点的方法

为了帮助学生们更好地理解和掌握高中哲学,以下是一些解决易错点的方法:

- 提倡学生多角度思考,培养综合思维能力。

- 强调对哲学概念的准确理解,避免与生活经验混淆。

- 鼓励学生多重解读哲学文本,掌握正确的解读方法。

- 强调哲学思维方法的重要性,促进学生们灵活运用。

- 加强对哲学史的教学,帮助学生了解其背景和发展脉络。

- 探讨哲学与实际生活的联系,帮助学生们将哲学应用于实际问题。

通过解析高中哲学易错点,可以帮助学生们更好地理解和掌握这门学科。只有充分理解哲学概念、掌握解读方法,并能将其与实际生活联系起来,才能更好地应对哲学学习中的各种难题。

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