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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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思想政治课

作者:人生智慧网 2024-05-06 0次阅读

思想政治课:筑牢信仰之基,引领时代新人

在充满变革与挑战的时代,思想政治课如同明灯照耀着我们前行的道路,引导着一代又一代的中华儿女追求真理、砥砺前行。这是一门充满智慧与力量的课程,承担着培养担当民族复兴大任的时代新人的历史使命。本文将从思想政治课的重要意义、现实价值以及如何提高课程质量等方面展开论述,以期引发广大读者对这一课题的关注与思考。

一、思想政治课的重要意义

1.筑牢信仰之基。思想政治课是传播马克思主义科学理论、培养共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的主渠道。通过这门课程的学习,广大青年学生可以深刻理解党的基本理论、基本路线、基本纲领,坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念、对实现中华民族伟大复兴的信心。

2.塑造灵魂之本。思想政治课是开展社会主义核心价值观教育、培养担当民族复兴大任的时代新人的主阵地。这门课程紧密结合中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程,引导青年学生自觉践行社会主义核心价值观,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

3.传承文化之本。思想政治课是传承中华优秀传统文化、培育民族精神的重要途径。这门课程深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,引导青年学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强民族自豪感和文化自信心。

二、思想政治课的现实价值

1.提升国家软实力。思想政治课是提高国民素质、提升国家软实力的重要手段。通过这门课程的学习,国民可以增强国家认同、民族认同,形成共同的价值观和道德规范,为国家发展提供强大的精神动力。

2.促进社会和谐稳定。思想政治课是疏导社会心理、化解社会矛盾的有效途径。这门课程以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,有助于营造积极健康的社会氛围,维护社会和谐稳定。

3.推动人的全面发展。思想政治课是促进人的全面发展、实现全体人民共同富裕的重要保障。这门课程关注人的精神世界,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观,培养全面发展的人才,为实现全体人民共同富裕提供人才支持。

三、提高思想政治课质量的路径探析

1.创新教学方法。要善于运用现代教育技术手段,增强思想政治课的吸引力、感染力。要注重案例教学、情景教学、实践教学,使思想政治课更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。

2.丰富课程资源。要充分挖掘和利用红色文化、优秀传统文化、社会主义先进文化等资源,为思想政治课提供丰富的教学内容。要注重教师队伍建设,培养一支政治坚定、业务精湛、师德高尚的教师队伍。

3.完善评价机制。要建立健全思想政治课教学质量评价体系,注重教学过程与教学效果的有机统一。要发挥评价的激励作用,推动思想政治课教学质量不断提高。

思想政治课是培养担当民族复兴大任的时代新人的关键课程。我们要高度重视这门课程的建设,筑牢信仰之基,引领时代新人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

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