1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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引言
思想品德是人类社会发展的重要基石，它关乎到一个国家的文明程度、民族的凝聚力和个人的道德品质。从古至今，我国一直重视思想品德的培养，将其视为教育的重要内容。本文将从八个方面探讨思想品德的重要性，以及如何在日常生活中提高自己的思想品德。
一、思想品德的内涵
思想品德是指个体在思想、意识和行为上所表现出的道德品质。它包括以下几个方面：
1. 爱国主义：热爱自己的祖国，为国家的繁荣富强而努力工作。
2. 集体主义：以集体利益为重，关心他人，团结协作，共同发展。
3. 社会公德：遵守社会公德规范，关心社会，助人为乐。
4. 职业道德：热爱本职工作，诚实守信，勤勉敬业，为社会主义事业贡献力量。
5. 家庭美德：孝敬父母，尊敬长辈，关爱家人，家庭和睦。
6. 个人品德：遵纪守法，廉洁奉公，自尊自爱，积极向上。
二、思想品德的重要性
1. 社会稳定：思想品德高尚的人更容易遵守法律法规，维护社会秩序，促进社会和谐稳定。
2. 民族凝聚力：一个具有高尚思想品德的民族，更有利于团结一心，共同应对各种挑战。
3. 国家发展：思想品德高尚的人更容易为国家的发展做出贡献，推动国家的繁荣昌盛。
4. 个人成长：具备良好思想品德的人，更容易在事业、家庭等方面取得成功，实现人生价值。
三、家庭教育对思想品德的培养
家庭教育是培养孩子思想品德的重要途径。家长应以身作则，为孩子树立榜样，教育孩子树立正确的价值观、道德观和人生观。家长还应关注孩子的心理健康，引导孩子养成良好的行为习惯，培养孩子的独立思考能力。
四、学校教育对思想品德的培养
学校教育是培养青少年思想品德的主渠道。学校应将思想品德教育贯穿于教育教学的各个环节，通过课程设置、实践活动、校园文化等多种形式，培养学生的爱国主义、集体主义等思想品德。学校还应加强师德建设，引导教师树立正确的教育观念，为学生树立良好的榜样。
五、社会环境对思想品德的影响
社会环境对人的思想品德具有重要的影响。营造良好的社会风气，需要、企事业单位、社会组织和个人共同努力。应加强对思想品德教育的宣传引导，企事业单位应加强职业道德建设，社会组织和个人应积极参与公益事业，传播正能量。
六、网络环境对思想品德的挑战
网络环境对人的思想品德提出了新的挑战。面对网络的虚拟性和复杂性，我们应提高自己的网络素养，自觉抵制网络谣言、网络诈骗等不良信息，传播网络正能量，为构建清朗网络空间贡献力量。
七、自我修炼与思想品德的提升
1. 学习：通过阅读、学习等途径，不断提高自己的思想道德认识。
2. 实践：将所学知识运用到实际工作和生活中，以实际行动践行道德规范。
3. 反思：经常对自己的行为进行自我反思，不断提高自己的道德品质。
4. 榜样：以道德品质高尚的人为榜样，向他们学习，努力提高自己。
八、总结
思想品德是人类社会发展的重要基石，它关乎到一个国家的文明程度、民族的凝聚力和个人的道德品质。我们应从家庭教育、学校教育、社会环境和自我修炼等方面，不断提高自己的思想品德，为国家的繁荣富强、民族的团结进步和个人的幸福成长做出贡献。
