1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
首先，社会学考试将重点关注社会理论。社会理论是社会学研究的基础，它涉及到对社会行为和现象的解释和分析。在考试中，学生需要了解并能够运用不同的社会理论来解释社会问题，比如结构功能主义、社会冲突理论以及符号互动主义。通过对这些理论的理解和应用，学生可以洞察社会现象背后的原因和动机。
其次，社会学考试还将关注社会研究方法。社会学研究方法是研究社会现象的科学方法。在考试中，学生需要熟悉不同的研究方法，并能够选择合适的研究方法来设计和实施研究。常见的社会研究方法包括问卷调查、访谈、观察以及资料分析等。通过掌握这些研究方法，学生可以进行科学而有效的社会研究。
此外，社会学考试还将关注社会问题和社会变迁。社会问题是社会生活中存在的不利于社会和个体的问题，而社会变迁则是社会在演进中的变化和发展。在考试中，学生需要了解并能够分析不同社会问题和社会变迁的原因和影响。比如，学生可以探讨贫困、失业、社会不平等、人口老龄化等社会问题，以及现代化、全球化、城市化等社会变迁。通过对这些问题和变迁的理解和分析，学生可以认识到社会的复杂性和多样性。
最后，社会学考试还将关注社会研究的应用。社会学的最终目标是理解和改善社会。在考试中，学生需要展示他们能够将社会学理论和研究方法应用于解决实际问题的能力。比如，学生可以运用社会学理论来分析某个社会问题，并提出相应的解决方案。同时，学生还应该关注社会学的伦理和价值观，遵守研究伦理，确保社会研究的公正和可靠性。通过社会研究的应用，学生可以将理论与实践相结合，为社会发展和进步做出贡献。
社会学的考试重点主要集中在社会理论、社会研究方法、社会问题和社会变迁以及社会研究的应用。学生需要通过对这些方面的学习和掌握，培养自己对社会问题的敏锐的观察力和理论分析能力，从而更好地理解和改善社会。
