1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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UCL人类学是英国最早成立的人类学学科之一，其历史可以追溯到1865年。百余年的历史积淀，使得UCL人类学早已成为了全球范围内最瞩目的学府之一。培养出众多的杰出人才，他们不仅在学术界有着重要的影响力，更为整个人类学领域的发展做出了巨大的贡献。
UCL人类学的魅力在于其卓越的师资队伍。这里集聚了一批备受推崇的人类学家，他们不仅在学术研究上卓有成就，更以其独到的洞察力和严谨的学术态度赢得了全球学术界的尊重。他们的教学风格幽默风趣、生动有趣，让学生们在轻松愉快的氛围中不断探索和思考。
作为一所全球化的学府，UCL人类学为学生提供了广阔的学术交流平台。学院定期举办国际学术研讨会、讲座和研究生论坛，邀请世界各地的学术精英和专家学者来校交流，让学生们有机会与他们面对面交流、探讨学术问题。这种开放、包容的学术环境提供了无限的机会，让学生们不仅能够拓宽学术视野，还可以在学习中结交志同道合的朋友。
UCL人类学致力于培养学生的批判思维和研究能力。除了丰富的课程设置，学院还为学生提供了丰富的实践机会，如实地考察、实习和田野调查等。通过参与真实的研究项目，学生们能够将所学的理论知识应用到实际中，锻炼自己的研究能力和解决问题的能力。这种实践教育不仅加强了学生的学习效果，还培养了他们的团队合作和领导能力。
UCL人类学还注重学生的综合素质培养。学院积极组织学生参加社会实践活动和志愿者服务，倡导学生热爱生活、关心社会，培养他们的责任感和社会责任感。同时，学院还为学生提供了丰富的文体活动，如音乐会、话剧演出等，让学生们在学习之外得到全面发展。
在UCL人类学的熏陶下，每一位学子都能在这片文化沃土中开花结果。他们以自己的研究成果和学术贡献，为人类学领域的发展做出了卓越的贡献。正是这种不断追求卓越的精神，让UCL人类学始终保持其崇高的学术声誉。
作为一个追求知识和真理的学科，人类学在UCL的发展不仅是学院的骄傲，也是整个人类学领域的光荣。它不仅为学生提供了优秀的教育资源，更为他们的未来发展奠定了坚实的基础。正是因为UCL人类学的存在，我们有了更多机会去了解和认识这个多元而精彩的人类世界。
