1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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美学绘教育是一种通过绘画与美学相结合的教育方式，旨在培养学生的创造力、审美能力和艺术修养。随着社会的发展，越来越多的家长开始意识到美学绘教育对于孩子的综合素质发展的重要性，不仅能够提高孩子的审美素养，还能够激发他们的想象力和创造力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
美学绘教育的意义
美学绘教育的最大意义在于帮助学生培养美感，以及提高解决问题的能力。绘画作为一种艺术形式，可以给孩子提供一个创造和表达自我的平台。通过欣赏和创作艺术作品，孩子们可以感受到美的力量，培养出对世界更加敏锐的观察力和感知力。而在绘画过程中，他们需要思考和解决一系列的问题，培养出独立思考和解决问题的能力，这对于孩子的未来发展将起到积极的作用。
美学绘教育的方法
美学绘教育的方法多种多样，根据不同年龄段的孩子有所不同。在幼儿园阶段，可以通过观察自然界和日常生活中的事物，引导孩子感受和表达美。例如，带领孩子们到花园里观察花草树木，让他们绘制出自己心目中的美丽景象。在小学阶段，可以通过学习名画欣赏、创作绘画作品等方式培养孩子对艺术的理解和表达能力。而在中学阶段，则可以引导孩子学习更深入的美学理论知识，进一步提高他们的艺术修养。
美学绘教育的启示
美学绘教育的启示是，艺术教育不仅能够培养学生的审美能力，还能够启发他们的创造力和想象力。在现代社会，创造力和想象力变得越来越重要，它们是推动社会进步和创新的动力。而美学绘教育正是培养这些创造力和想象力的重要途径之一。因此，在教育中应该给予艺术教育更多的重视，为每个学生提供接触艺术的机会，帮助他们发展出与众不同的思维方式和创新能力。
美学绘教育在当今社会有着重要的地位和意义，它能够培养学生的审美能力和艺术修养，激发他们的创造力和想象力。在教育中，我们应该更多地关注艺术教育，为每个学生提供艺术学习的机会，让他们在绘画中感受美的力量，培养美感，为未来的成功打下坚实的基础。
