1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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在理论学习的过程中，我们不仅可以学到知识，还能够启发我们对生活的思考。通过理论的引导，我们能够更加深入地思考人生的意义和价值。它在一定程度上可以帮助我们认识自我，找到自己的定位，并为未来的发展制定明确的目标。
理论学习也是一种提供思想的养料的过程。在学习理论的过程中，我们可以接触到各种不同的思想和理论。这些思想和理论通过启发我们的思维，拓展我们的眼界，让我们能够更好地认识和理解世界。这些思想的碰撞和交流，不仅能够增加我们的思考深度，还能够激发我们的创造力。
理论学习还可以提供一种思考的框架和方法。通过学习理论，我们可以了解到不同的学科和领域的理论框架和研究方法。这些理论框架和研究方法可以帮助我们更好地进行思考和研究。无论是进行学术研究还是解决实际问题，都需要一种系统严谨的思考框架和方法。而理论学习正是为我们提供了这种思考框架和方法。
理论学习还可以提高我们的批判思维能力。通过学习理论，我们可以了解到不同的学派和观点，并学会进行批判性思考。批判性思考是一种能力和习惯，它可以帮助我们更好地辨析信息，明辨是非，从而做出正确的判断。在信息爆炸的时代，批判性思考显得尤为重要。
理论学习不仅是一种学习的过程，也是一种培养人的过程。通过理论学习，我们可以培养自己的思维能力、创造力和判断力。这些能力是我们在现实生活中所需要的，也是我们在未来发展中所依赖的。
总之，理论学习对于我们的成长和发展都是至关重要的。它能够开阔我们的眼界，拓展我们的思维，提高我们的能力。通过理论学习，我们可以更好地认识自我，认识世界，并为未来的发展铺就坚实的基础。
