1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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理论学习对于个人的发展意义重大。通过理论学习，我们能够了解人类的智慧与思想，拓宽自己的视野与思维。在大学期间，我深深感受到理论学习的重要性。每一门课程都为我打开了一扇新的窗户，让我从一个全新的角度去看待世界。比如，社会学课程让我对人类社会的结构和运作机制有了更深入的了解。政治学课程让我明白了政治的本质和影响力。这些理论学习不仅丰富了我的知识储备，更让我成为一个思考问题的人。
理论学习不仅对个人有益，对于社会进步也起到至关重要的作用。正如刚才提到的，理论学习使我们对社会的机制和运作有了更深入的了解。这种理论基础为我们在解决社会问题和推动社会进步方面提供了强有力的支持。比如，社会学和心理学的研究使我们更好地了解人类行为和心理，并为改善社会关系和人际交往提供了指导。经济学的研究可以帮助我们更好地理解经济运行机制，为经济政策的制定提供科学依据。无论是教育、医疗、环保还是任何其他领域，理论学习都能够为社会进步和发展做出贡献。
此外，理论学习还能够培养人们的思维能力和创造力。通过理论学习，我们不仅能够学习到一些具体的知识，还能够培养对问题的思考和解决能力。理论学习能够对我们的思维模式进行深入研究，帮助我们发现自己的思考偏见和盲点，使我们更加客观和理性地看待问题。此外，理论学习也能够激发我们的创造力。通过学习他人的理论和思想，我们能够在开阔视野的基础上进行创造性的思考和创新。正如爱因斯坦所说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界的一切。”理论学习让我们能够超越现实，去探索未知。
理论学习不仅是个人发展的必经之路，也是社会进步的基石。通过理论学习，我们能够拥有更加丰富和深入的思维，为解决社会问题和推动社会进步提供强有力的支持。此外，理论学习还能够培养人们的思维能力和创造力，让我们超越现实，去探索未知。正如亚里士多德所言：“教育的目的在于培养我们思考，而不是接受事实。”理论学习正是为这个目标而存在。无论是对个人成长还是对社会进步，理论学习都扮演着重要的角色。
