1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
在人类智慧史上，有许多伟大的哲学家，他们以他们的思考和观点改变了世界。而其中一位最具影响力的哲学家，毫无疑问是苏格拉底。苏格拉底的思想和教导不仅深刻影响了古代希腊，也对后来的哲学发展带来了重大的影响。
苏格拉底，生活在公元前469年至公元前399年，是古希腊最著名的哲学家之一。他虽然没有留下任何著作，但他的教学方法和思维方式对哲学产生了深远的影响。苏格拉底的教诲方法以对话为基础，他善于通过提问的方式引导学生思考并揭示真理。
苏格拉底的哲学思想的核心观点之一是\"我只知道我一无所知\"。这句名言反映了他的谦虚和对知识的追求。他相信自己的智慧并不是无限的，而是要通过不断的探索和学习才能获得更多的知识。苏格拉底的这种态度鼓励了他的学生不断思考和质疑，以发现真理。
苏格拉底的探索之旅
苏格拉底通过与他人的对话和思考，试图回答那些永恒的哲学问题，如\"什么是美德？\"\"什么是公正？\"等等。通过这种探索，他帮助人们获取了对生命的更深层次的理解和智慧。
苏格拉底在他的对话中经常运用\"思想实验\"的方法，通过设想各种情境来激发思考。他相信人们可以通过这种方式拓宽思维、改变观点并达到更高层次的智慧。他常常用简单的问题开始对话，然后逐渐引导学生思考更复杂的问题，在整个过程中，他以自己的人格魅力吸引着学生的兴趣，并引导他们找到答案。
苏格拉底的启示
苏格拉底所代表的智慧和教导，在当今世界仍然具有重要的意义。他的教学方法鼓励人们积极思考和质疑已有的观点，以发现真理。他的思想也教导人们要谦逊，认识到自己的无知，并追求智慧。
苏格拉底的理念还给我们提供了一种解决现实问题的方法。通过对话和思考，我们可以更好地理解自己和世界，从而做出更明智的决策。苏格拉底还教导我们要尊重他人的观点，并乐于接受不同意见的挑战，以不断自我完善。
在单一的真理追求上，苏格拉底教导我们要拥抱不确定性和复杂性。尽管他无法回答所有的问题，但他鼓励我们通过思考和对话来不断取得进步和成长。
总之，苏格拉底以他独特的思维方式和教学方法开启了人类智慧之门。他通过对话和思考帮助人们发现自己的无知，并努力追求智慧。苏格拉底的哲学思想是我们仍然可以从中汲取启示和智慧的重要资源。让我们继续追随他的脚步，探索智慧的奥秘。
