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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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存在主义课程

作者:人生智慧网 2023-08-17 0次阅读

在存在主义课程中,探讨人类存在的意义是核心内容之一。人作为一个思考的动物,对于自己的存在始终充满了疑问。我们追问自己存在的目的是什么?我们人类的价值何在?这些问题悬而未决地浮现在我们的思维之中。存在主义课程通过引导学生进行个体思考,使他们意识到自己必须面对这些问题,寻找属于自己的答案。所以,存在主义课程的每一堂课都给予学生们极大的吸引力,因为这是摆脱人生迷惘的一次机会。

存在主义课程的魅力还在于它教导个体如何面对无意义的生活。在现代社会中,人们往往感到自己的生活毫无意义,像一只无头苍蝇在茫茫人海中漂泊。然而,存在主义课程告诉我们,生活本身既没有固定的意义,也没有统一的目标。每个人都面临着各种各样的处境,但在这些处境中,我们可以自由地选择生活的方式。我们可以抱怨生活的无望,也可以选择接纳它并为自己的存在找到独特的意义。这种理念无疑给予了我们对生活的希望和动力,激发了我们在茫茫生命中继续前行的勇气。

此外,存在主义课程还以其丰富的思想家们的作品吸引着课堂中的学生们。存在主义发展至今已有近一个世纪的历史,其中涌现了许多伟大的思想家,他们的作品成为了存在主义课程的重要阅读材料。例如西班牙的无神论诗人萨尔加多、法国的哲学家赛特、美国的小说家卡缪等等,他们各自通过艺术的形式诠释了存在主义的核心思想。在与这些作品的对话中,学生们被经典的语言所吸引,被思想家们的敏锐洞察力所感动,同时也在艺术的包容性中找到了自己的共鸣。

存在主义课程的吸引力也体现在它的实用性上。通过存在主义课程的学习,学生们不仅能够对自己的存在有更深刻的思考,也能够学会如何应对生活的挑战。这些技巧在现实中具有广泛的适用性,使学生们能够更好地与他人相处,从容应对各种压力和困难。例如,在存在主义课程中学习到的“自由选择”的理念可以帮助学生们在人际关系中更加自信,勇敢地为自己的选择负责。这种实用性进一步增加了存在主义课程的吸引力。

存在主义课程给予了人们在当代社会中寻找生命价值和真实自我的机会。它的吸引力体现在其引导学生思考存在的意义以及面对无意义生活的能力上。通过丰富的思想家作品作为学习材料,存在主义课程引发了学生们对于艺术与哲学的思考。此外,存在主义课程的实用性也使其在现实生活中发挥了重要作用。存在主义课程给予人们忧思的同时,也在迷茫中找到了人生的希望。

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