1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?
2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)
5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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探寻智慧之源:柏拉图的老师——苏格拉底
简介:在西方哲学史上,苏格拉底被誉为“西方哲学的奠基人”。作为柏拉图的老师,他不仅传授了知识,更传递了一种探索真理的精神。本文将带你深入了解这位伟大的哲学家,解读他的思想、教育方法以及影响,感受他跨越时空的智慧光芒。
一、苏格拉底其人:哲学的殉道者
苏格拉底(公元前469年—公元前399年),古希腊著名哲学家,是柏拉图的老师,亚里士多德的师祖。他一生探讨道德、美德、正义等主题,提倡以理性思考为核心的方法论。公元前399年,因“腐蚀青年”的罪名被判死刑,他饮下,为哲学事业献出了生命。
二、苏格拉底的思想:知之为知之,不知为不知
苏格拉底认为,真正的智慧源于对自身的认识,他提倡“我知道我无知”的谦逊态度。他的哲学思想主要包括:道德、美德、正义、教育等。他强调理性思考,通过提问、对话的方式,引导人们认识到自身的无知,从而追求真理。
三、苏格拉底的教育方法:启发式教学
苏格拉底提倡启发式教学,即通过提问、对话的方式,引导学生自我思考,发现真理。这种方法被称为“苏格拉底式对话”,对后世教育产生了深远影响。他相信,每个人都有潜在的智慧,只要引导得当,就能激发出来。
四、苏格拉底与柏拉图:师徒情深,传承智慧
柏拉图是苏格拉底最著名的学生,他深受苏格拉底思想的影响,将老师的理念发扬光大。在柏拉图的著作中,苏格拉底的形象光辉照人,成为哲学的代名词。师徒二人的传承,为西方哲学史留下了浓墨重彩的一笔。
五、苏格拉底的影响:穿越时空的智慧
苏格拉底的思想对后世产生了深远的影响。他的道德观念、教育方法等,为西方哲学、文化、教育等领域奠定了基础。他的精神品质,如勇敢、诚实、谦逊等,也成为人们学习的楷模。
六、苏格拉底与现代人:寻找生活的真谛
苏格拉底的思想对现代人仍具有启示意义。在这个物欲横流的时代,我们更需要回归内心,审视自己的生活,追求真正的幸福。苏格拉底式的思考,能帮助我们找到生活的真谛,实现自我价值。
七、结语:向苏格拉底致敬
苏格拉底的一生,是一部追求真理、传承智慧的历史。他用自己的生命,诠释了哲学的意义。今天,我们向这位伟大的哲学家致敬,学习他的思想,传承他的精神,为实现人类共同的价值而努力。
本文从苏格拉底其人、思想、教育方法、与柏拉图的关系、影响等方面,详细阐述了这位伟大哲学家的智慧。希望这篇文章能帮助您更好地了解苏格拉底,感受他跨越时空的智慧光芒。