1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
五年级的孩子，正是好奇心旺盛、求知欲强烈的年纪。课外书成了他们探索世界、丰富知识的重要途径。那么，五年级的孩子适合看哪些课外书呢？让我们一起来看看吧！
在挑选课外书时，我们要充分考虑五年级孩子的认知水平和兴趣爱好。以下几类课外书，相信孩子们一定会喜欢的！
一、经典儿童文学作品
经典儿童文学作品，不仅能让孩子感受到文学的魅力，还能培养他们的道德情操。如《安徒生童话》、《格林童话》等，这些作品充满了奇幻色彩，让孩子在阅读中领略真善美。《皮皮鲁传》、《鲁滨逊漂流记》等也是不错的选择。
二、科普类书籍
科普类书籍能让孩子了解自然、科学、历史等领域的知识。如《十万个为什么》、《少儿百科全书》等，这些书籍以生动有趣的方式，解答了孩子们心中的疑惑。培养孩子热爱科学、探索真理的精神。
三、中国传统文化类书籍
让孩子了解中国传统文化，传承中华民族优秀品质，可以从阅读《弟子规》、《三字经》等启蒙读物开始。《中华上下五千年》、《成语故事》等书籍，也能让孩子在轻松愉快的氛围中，领略传统文化的魅力。
四、成长故事类书籍
成长故事类书籍讲述了主人公在成长过程中的喜怒哀乐，让孩子在阅读中找到共鸣，学会面对困难和挑战。如《小王子》、《夏洛的网》等，这些作品温馨感人，充满正能量。
以下是几个小贴士，让孩子们更感兴趣：
1. 选择书籍时，可以让孩子参与其中，挑选自己感兴趣的书籍。
2. 家长可以陪伴孩子一起阅读，共同探讨书中的内容，增进亲子关系。
3. 鼓励孩子做读书笔记，记录下自己的感悟和收获。
以下是一些建议，来看看适合五年级的课外书推荐吧：
1. 《哈利·波特》系列：充满奇幻色彩的魔法世界，让孩子欲罢不能。
2. 《神秘岛》：一部充满冒险与智慧的科幻小说，激发孩子的探索欲望。
3. 《窗边的小豆豆》：讲述了一个温馨的成长故事，让孩子感受到童年的美好。
五年级的孩子有很多适合的课外书可以选择。让我们一起陪伴他们，在书海中遨游，汲取知识的养分吧！
