1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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首先，初中毕业生应该明确自己的兴趣和爱好。生涯规划并非按部就班地追随社会的脚步，而是要从内心深处发掘自己的真实兴趣所在。每个人都有自己独特的优点和才能，只有找到自己的兴趣，才能在追求中得到快乐和满足。
其次，初中毕业生应该不断充实自己的知识和技能。知识是初中毕业生生涯规划的基础，没有丰富的知识储备，就无法应对未来社会的挑战和竞争。此外，初中毕业生还应该培养一项或多项技能，比如音乐、运动、绘画等，这些技能可以帮助他们更好地适应社会的发展。
再次，初中毕业生应该培养良好的人际交往能力。人际交往能力是成功的关键之一，它决定了初中毕业生在社会中的地位和人际关系网的广度和深度。培养良好的人际交往能力需要主动与他人交流，学会倾听和尊重他人的意见。只有在与他人的良好互动中，初中毕业生才能不断成长和进步。
此外，初中毕业生还应该培养创新精神和实践能力。创新精神是一种追求进步和不断超越自我的态度，它让人充满了活力和创造力。初中毕业生应该勇于尝试新的事物，敢于接受挑战，不断创新和突破。同时，实践能力也是非常重要的，它可以让初中毕业生学以致用，将理论知识变成实际能力。
最后，初中毕业生应该树立正确的人生观和价值观。在生涯规划的过程中，初中毕业生会遇到很多困惑和挫折，只有树立正确的人生观和价值观，才能在困难面前保持积极乐观的态度。初中毕业生应该注重内心的修养，培养正确的生活态度和人生追求。
初中毕业生的生涯规划决定了他们未来的发展方向和人生道路，它是他们人生中一道重要的课题。明确兴趣爱好、充实知识和技能、培养人际交往能力、培养创新精神和实践能力，树立正确的人生观和价值观是初中毕业生生涯规划的关键。相信在这个过程中，每个初中毕业生都会找到适合自己的发展道路，迎接未来的挑战和机遇。
