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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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古希腊的人生观

作者:人生智慧网 2024-06-19 0次阅读

古希腊人生观是西方文化的重要组成部分,其强调理性、自由、尊严和道德品质。本文将从六个方面对古希腊人生观进行详细阐述:理性与智慧、个人主义与自由、人文主义与尊严、道德品质、自然法则与命运以及美学观念。通过对这六个方面的探讨,揭示古希腊人生观的独特价值,以及对现代社会的启示。

一、理性与智慧

古希腊人高度重视理性,认为理性是人类与动物的根本区别。在古希腊哲学中,理性被视为指导人生的力量。苏格拉底曾说:“我唯一知道的就是我一无所知。”这句话表达了古希腊人对理性的追求和敬畏。

古希腊人强调通过学习、思考和辩证来提升智慧。在这种观念影响下,古希腊诞生了一批伟大的哲学家、科学家和艺术家。他们致力于探索世界的奥秘,追求真理,为后世留下了丰富的文化遗产。

古希腊人还强调理性与情感的平衡。他们认为,理性应当主导情感,但情感也是人生不可或缺的部分。这种观念使古希腊人在面对生活中的喜怒哀乐时,能够保持内心的平和与从容。

二、个人主义与自由

古希腊人生观强调个人主义,认为个体具有独立的价值和尊严。在这种观念下,古希腊人注重个性的培养和发展,鼓励人们追求自己的理想和兴趣。

自由是古希腊人生观的另一核心要素。古希腊人认为,自由是人类的天赋权利,是追求美好生活的基石。在这种观念影响下,古希腊出现了民主制度,为人类政治文明的发展奠定了基础。

古希腊人追求自由的精神也体现在对个人命运的挑战上。他们勇敢地面对困境,不屈不挠地追求自己的目标。这种精神在古希腊神话和史诗中得到了充分体现,如《奥德赛》中的主人公奥德修斯。

三、人文主义与尊严

古希腊人生观强调人文主义,认为人类是宇宙的中心,具有无上的尊严。在这种观念下,古希腊人尊重人的价值和权利,提倡人与人之间的平等和友爱。

古希腊人对尊严的重视体现在他们对道德品质的追求上。他们认为,一个人的尊严取决于其道德品质的高低。古希腊人努力提升自己的道德修养,以维护个人的尊严。

古希腊人还强调教育的普及。他们认为,教育是提升个人尊严、实现人生价值的重要途径。在古希腊,无论贫富,人们都重视教育,这为古希腊文明的繁荣奠定了基础。

四、道德品质

古希腊人生观强调道德品质的重要性。他们认为,道德品质是一个人品质的体现,是评价一个人价值的重要标准。

古希腊人提倡诚实、勇敢、正义、节制等品质。这些品质在古希腊神话和史诗中得到了充分体现,如《伊利亚特》中的英雄阿基里斯。

古希腊人认为,道德品质的培养需要从小开始。家庭教育、学校教育和社会教育共同构成了古希腊的道德教育体系。这种教育观念对后世产生了深远的影响。

五、自然法则与命运

古希腊人认为,自然法则和命运是宇宙的支配力量。他们尊重自然法则,认为人类应当顺应自然,与自然和谐共处。

在古希腊人看来,命运是无法抗拒的力量。他们相信,每个人的命运都是注定的,但可以通过努力来改变命运的轨迹。这种观念使古希腊人在面对困境时,既能保持乐观,又能勇敢地迎接挑战。

古希腊人对自然法则和命运的尊重体现在他们的哲学、科学和艺术创作中。如古希腊悲剧,通过对命运的描绘,展现了人类面对困境时的勇敢和无奈。

六、美学观念

古希腊人生观强调美学价值。他们认为,美是宇宙的一种本质属性,是人类追求的最高境界。

古希腊人注重审美教育,认为美可以净化心灵,提升人的道德品质。在这种观念影响下,古希腊出现了许多杰出的艺术家和作品,如菲迪亚斯雕塑的《雅典娜神像》。

古希腊人还强调艺术与生活的结合。他们认为,艺术应当服务于生活,为人类带来快乐和启示。这种观念使古希腊艺术具有浓厚的人文主义色彩,对后世产生了深远的影响。

古希腊人生观是一种理性、自由、尊严和道德品质至上的观念。通过对理性与智慧、个人主义与自由、人文主义与尊严、道德品质、自然法则与命运以及美学观念的探讨,我们可以发现古希腊人生观的独特价值。这些观念对现代社会仍具有启示意义,值得我们继承和发扬。在当今世界,我们应当学习古希腊人的理性精神,追求个人自由和尊严,关注道德品质的培养,尊重自然法则,欣赏美的事物,以实现人生的全面发展。

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