1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
板书名言是一种简洁而富有深意的文字表达方式，通过将精彩的语句用清晰的字迹书写在黑板上，可以引起人们的关注和思考。这些名言往往具有哲理性和智慧性，可以启发人们的思考和行动。下面我们一起来探讨一下板书名言的魅力。
引发思考的能力
板书名言往往能够渲染人们的思想，并通过简洁而有力的表达方式唤起对问题的思考。这些名言往往通过一两句话就能点出问题的关键，让人们能够立刻产生自己的思考和理解。例如，类似于“勤奋是成功之母”这样的名言，可以启发人们明白努力与成功的关系，激励人们在困难面前不退缩。
传递智慧的渠道
板书名言是智慧的结晶，通过将这些智慧的句子转化为文字符号呈现在黑板上，可以让学习者迅速掌握其中的精华。这些名言往往是经典的智慧和哲理的总结，包含了人类社会的经验和智慧。例如，像“知识改变命运”这样的名言，概括了学习的重要性和知识对个人发展的影响。
激发学习的动力
板书名言的精炼和简洁使其具有较高的可读性和可理解性。这些名言通常可以一针见血地表达出问题的关键所在，让学习者明白学习的价值和意义。当学习者在黑板上看到这些名言时，会激发他们内心深处的动力和热情，促使他们更加努力地学习。例如，类似于“持续学习，不断进步”这样的名言，可以激发学习者的学习动力，让他们明白学习的目标和追求。
启发行动的力量
正确地引导学习者，培养他们自主学习、主动思考和积极行动的能力是教育的核心目标之一。板书名言正是通过启发学习者的思考和行动来实现这一目标的重要工具之一。通过将这些名言展示在黑板上，可以激励学习者从言语到行动，思考后付诸实践。例如，像“行动胜于雄辩”这样的名言，鼓励学习者不仅仅停留在口头上的承诺，而是将触发他们身体力行的动力。
名言与教育的关系
名言是历史和文化的结晶，植根于人类智慧的沃土。将名言与教育相结合，可以使教育更加有温度和深度。名言可以成为教师教育的助推器，引发学生的思考和探索精神。通过板书名言的形式，师生之间的教育氛围更加轻松活跃，学生更容易接纳和理解知识。名言也可以成为教育的媒介，通过名言来引导和激发学生的学习兴趣和学习动力，从而达到更好的教育效果。
板书名言作为一种有趣而富含魅力的教育形式，不仅仅是为了美化教室环境，更是为了激发学习者的思考和行动。它们具有引发思考、传递智慧、激发学习和启发行动的力量，使得学习变得更加有趣、有意义和有价值。在教学中，我们可以更多地运用板书名言，期待它们能给学生带来更大的感受和收益。
