1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?
2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)
5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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时光荏苒,转眼间我已是六年级的学生了。回首这六年的时光,仿佛一部细腻的电影,在我心中留下了深深的印记。品尝了成长的甘苦,经历了友情的温暖,才慢慢明白生活的美好。
记得那个初来乍到的小学,校园里绿草如茵,阳光洒在身上,让我们感到宾至如归。老师们像母亲一样关怀备至,用温暖的目光注视着我们。每天,我们都在快乐的学习中度过,像一只蜜蜂一样勤劳努力。
勤奋是我走过这六年的座右铭。勤奋像一支火炬,照亮了我前行的道路,让我能够迈出每一步。我不断努力学习,它给了我一个坚实的基础,让我站在巅峰。每一次考试,每一个成绩的提高都是我勤奋的证明。
友谊是我六年级生活中最美的花朵。我有一群最好的朋友,我们相互扶持,共同成长。记得有一次,我生病住院了,朋友们不分昼夜地来看望我,送来了温暖和问候。他们的陪伴让我感到幸福,也让我懂得了友谊的珍贵。
时光荏苒,我们已经到了中学生活的转折点。在这段美好的时光里,我学会了珍惜,学会了感恩。每一节课,每一个考试,每一个老师的教诲,都是一份珍贵的礼物,值得我们用心去享受。
梦想是我内心深处最美的翅膀。当我踏入六年级的大门时,我心中充满了对未来的向往。我希望能够成为一个优秀的人,有才华,有梦想。我想成为一名作家,用文字传递温暖,唤醒人们内心的美好。我想成为一名科学家,为人类的进步做出贡献。我想成为一名音乐家,用音乐演奏出人间的美妙。梦想是一缕阳光,照亮了我前行的道路,让我勇敢向前。
六年的时光如白驹过隙,转瞬间我们已经长大了。我们将迎来新的挑战,进入新的学校,去面对更广阔的天地。但我相信,我们会一如既往地勤奋努力,追逐自己的梦想。岁月不居,时光荏苒,愿我们六年级的脚步,永远不停歇。
总结这段六年的经历,我觉得幸福与美好无处不在。无论是课堂上的教导,还是朋友们的陪伴,都让我感到幸福和温暖。我所拥有的一切,都是那么的美好,我怀着满心的感恩,用文字来表达心中的喜悦。
六年级,谢谢你给我的美好记忆,让我成长为更好的自己。时光飞逝,我将怀念你给我的每一天。愿我们继续努力,用勤奋和梦想书写人生的精彩。让我们用永不停息的追求,绽放出属于我们的未来花朵。