1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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教育好孩子并非简单的任务，它需要我们对孩子的了解与理解。我们要花时间与他们交谈，倾听他们的内心世界，理解他们的需求和愿望。只有真正了解孩子，才能够为他们提供合适的教育方式和方法，帮助他们在成长中找到自己的价值和意义。
教育好孩子还需要我们为他们树立正确的价值观和道德观。作为父母，我们要成为孩子品德的模范，以身作则，传递给他们正确的道德价值观。我们要教育他们尊重他人、关心他人、有责任感和公正意识。只有在这样的教育中，我们的孩子才能够成为对社会有贡献的人，并拥有幸福而健康的人生。
教育好孩子还需要我们培养他们的学习能力和创造力。学习是孩子成长的重要环节，我们应该鼓励他们对知识充满热爱，并教会他们学习的方法和技巧。我们还要培养他们的创造力，让他们有勇气和能力去创造新的事物，解决问题。只有在这样的教育中，我们的孩子才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。
教育好孩子是一个长期的过程，需要我们付出坚持不懈的努力。在孩子成长的道路上，我们会遇到各种挫折和困难，但我们不能放弃。我们要帮助孩子建立正确的目标和信念，让他们坚持不懈地追求自己的梦想。我们要为他们提供支持和鼓励，让他们相信自己的能力，勇往直前。
教育好孩子需要我们持续地学习和提升自己。父母的教育水平和素养对孩子的成长有着重要的影响。我们要不断学习新知识，提升自己的教育技能，以更好地教育孩子。我们还要保持积极的心态和乐观的情绪，给孩子传递正能量，让他们愿意接受我们的教育。
教育好孩子是一项艰巨而又美好的事业，它承载着父母对孩子的深深的爱和无尽的期望。在教育的道路上，我们要用责任和爱心引导孩子走向正确的方向，让他们成为一个独立自主、有价值观的人。当我们看到孩子在成长中不断进步和成功时，我们的汗水和付出将变得更加有意义。
让我们为教育好孩子而努力吧，让我们成为孩子成长道路上的引路人，让他们在我们的教育下茁壮成长，成为一个温暖而有力量的人。
