1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
亲情的教育
亲情是一种最为基本的爱，它是我们成长中最早接触到的爱。亲情教育不仅仅是父母在言传身教中对我们的教育，更包括了他们对我们的关怀、理解和支持。我记得小时候，无论是生病还是考试失败，父母总是在我身边给予我无尽的安慰和鼓励。这种无条件的爱让我感受到了人与人之间的纽带和温暖。
友情的教育
友情是我们在成长中逐渐建立起来的一种宝贵的情感。朋友间的互相支持和鼓励是我们成长过程中不可或缺的一部分。我还记得在学校里遇到困难时，是朋友们伸出援手，给予我帮助和支持。这种友情的教育让我学会了相信他人，学会了共同奋斗和分享，也让我明白了友情的力量可以使我们更坚强和勇敢。
师生之间的爱
在学校中，师生之间的爱是一种特殊的教育形式。老师不仅仅是教授知识，更是以他们的行为、语言和关怀为学生树立了榜样。我曾经遇到过一位非常操心的老师，她不仅在课堂上悉心教诲，还在课外关注学生的成长。她给予我的爱和鼓励激发了我对知识的热爱，也塑造了我积极向上的人生态度。正是师生之间的爱，让我不断成长和进步。
社会的关爱
在社会中，我们也可以感受到许多来自陌生人的爱。这种爱体现在各种公益活动、志愿者服务中。作为志愿者的一员，我亲眼见证了许多有爱心的人为他人付出的善举。他们用实际行动诠释了关爱他人的真谛，并传递给他人爱的力量。这种社会的关爱深深地感染着我，让我认识到每个人都有责任去关心他人，为社会的进步贡献自己的力量。
爱的教育的力量
爱的教育不仅仅是个体的成长，也能为整个社会带来正能量。爱能消除人们之间的隔阂，凝聚人们的心灵。它可以促使人们互相尊重、理解和包容，构建和谐的社会关系。爱的教育也能激发个体的潜力，让每个人都能够发展出自己独特的优势，为社会的进步做出贡献。
在这个充满竞争和压力的社会中，爱的教育显得更为重要。爱让人与人之间的关系更加紧密，也让人们感受到了生活的美好。我们每个人都应该在自己的成长过程中，学会理解和珍惜爱，同时也要用自己的行动去传递和传播爱的教育的力量。
