1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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刚踏入高中校门的那一刻，我们怀揣着憧憬和期待，满怀新鲜之感踏上了漫漫升学路。广阔的校园，熙熙攘攘的同学，繁重的学业让我们感到倍感压力。但正是这份压力激发了我们无限的潜能和才华，让我们在高中的道路上一路奋进。
记得第一次走进教室，看到紧凑的课程表和厚重的教材，内心的不安和紧张涌上心头。然而，随着时光的流转和努力的付出，我们渐渐适应了这种高强度的学习生活。在老师的耐心指导下，我们突破了自我，不断取得进步。班级里的友谊也在相互帮助和鼓励中日渐深厚。
除了紧张的学业，我们也经历了许多值得回忆的时刻。那些纷繁的社团活动、体育比赛和文艺演出，都让我们感受到青春的活力和激情。同学们组队参加比赛，勇往直前，不怕困难；看台上的我们则是为他们欢呼、加油，一同为班级争取荣誉和尊严。无论喜与忧，无论胜与败，我们都从中学到了坚持和团结的意义。
说起高中，怎能忘记那些陪伴我们三年的老师们？他们不仅是我们的知识树，更是我们人生的引路人。他们用智慧和耐心点亮了我们求知的火焰，指引我们走向正确的道路。每当遇到困难和挫折，他们总是在背后默默支持着我们，给予我们鼓励和帮助。在他们的教诲下，我们收获了知识，更收获了真理和智慧。
高中三年，我们在学校的角角落落留下了无数的回忆。那间狭小的图书馆，陪伴我们度过了许多个深夜的自习；那个角落的小吃摊，品尝着地道的校园美食，我们嬉笑着分享着彼此的故事；那片绿草如茵的操场，见证了我们一次次的团体操、田径赛和借书活动。这些美好的记忆将伴随着我们，成为我们人生道路上不可磨灭的足迹。
随着高中生活的逐渐离去，我们面临着更为广阔的人生舞台。高中的毕业不仅仅代表着学业的结束，更是人生的开始。回顾这三年的点点滴滴，我们深深地明白，高中生活不只是知识的积累，更是我们性格塑造和思想成长的重要时期。
高中岁月匆匆而过，我们无法阻止时间的流逝。但是，我们可以抓住时间的脚步，在新的阶段中继续奋斗，实现更多的梦想。感慨过往，在抒发情怀之余，我们更应珍惜当下，并为未来努力奋斗。前路漫漫，让我们怀着豪情万丈的心气，勇往直前。
