1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
每个人的生命中，总有那么一些故事或人物，能够深深地触动心灵的某个角落。他们以自己的言行践行着真爱和奉献，静静地影响着周围的人们。桐城市的一位普通农村妇女，张桂梅就是其中之一。她的事迹，让我深感动容，引发了我对生活的思考和感悟。
一声心愿 温暖乡村
张桂梅，一个平凡的农村妇女，却有着非凡的爱心和勇气。她深知家乡乡村教育条件差的问题，而最令她伤心的是那些贫困家庭孩子求学之路的艰辛。正是这些孩子们的期盼和渴望，成为了张桂梅心中浩荡的动力。于是，她毅然决然地投身到了乡村教育事业中。
桂梅乡村学堂 播撒希望的种子
张桂梅在桐城市一所农村学堂担任教师。为了能让孩子们更好地接受教育，她倾尽全力去创造更好的教学环境。教室的桌椅很破旧，她动员村民们一起募集善款，购买了新的家具，为孩子们提供了更舒适的学习条件。然而，她并不满足于此，而是不断探索更好的教学方式和方法，使每个孩子都能在快乐中学习，茁壮成长。
爱心接力 激发孩子们的无限潜能
除了教育工作，张桂梅还创建了一个学生资助计划，将社会爱心人士的善心汇集起来，用于资助贫困家庭的学子们。同时，她积极参与各类志愿者活动，用她的实际行动诠释着大爱无疆。她希望每个孩子都能够接受教育，都能够实现自己的梦想。
桂梅和孩子们的故事 传递人间真情
在张桂梅的带领下，乡村的教育事业取得了显著的进展，孩子们的思想觉悟和学术成绩都有了长足的发展。他们不再胆小怯懦，而是勇敢地表达自己的想法和见解。他们不再愚昧无知，而是拥有了一双思考问题的眼睛。张桂梅用她的心血和汗水，种下了希望的种子，让这片土地上的孩子们看到了更广阔的天空。
浩荡爱心 演绎感动的凯歌
张桂梅的事迹，不仅仅是一个人的事迹，更是千百位教育工作者的事迹。她的深情和奉献，激励着更多的人投身到乡村教育事业中，为孩子们的未来默默奉献。她用自己的行动传递出对乡村孩子们无限的爱和期盼，让他们感受到了社会的温暖和关怀。
感悟人生 传递真爱
张桂梅的事迹让我深受触动，她的故事告诉我，无论身处何地，只要心中充满了爱和奉献，就能够改变周围的世界。每个人都可以成为别人生命中的那一缕阳光，给他们带去希望和温暖。而只有真正的理解和真爱，才能够让世界更加美好。
张桂梅是一个平凡的农村妇女，却以她的行动演绎着伟大的爱和奉献。她的事迹感动了我，也感动了更多的人。愿这份感动能够激励更多的人投身到乡村教育事业中，为孩子们的未来贡献自己的力量。
