1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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初中时光匆匆而过，在喜怒哀乐中度过了三年的时光。回首往事，充满了感慨和思考。在这个特殊的阶段，我不仅学到了知识，还收获了友谊、成长和坚持。
初中的收获与成长
初中是我走向成熟的一座桥梁。从一个稚嫩的小孩到逐渐懂得独立生活的少年，我在这段时光里经历了很多。学习方面，我学会了如何规划时间、制定目标，更懂得高效地学习。课堂上的讲解和思辨使我尝到了知识带来的乐趣，并激发了我继续深入探索的欲望。
与此同时，初中生活也提供了无数的机会与同学们建立友谊。同桌间的互帮互助、课余时间的相互陪伴，都让我感受到了友情的温暖。我们相互鼓励、相互成长，一起度过了成长的困惑和迷茫。这些友谊是我一生的财富，也是初中岁月中最美好的回忆。
坚持，是初中给予我的最宝贵的财富
初中时光充满了努力和坚持，而坚持则是我从中获得的最宝贵的财富。曾经遇到的种种困难和挑战，都需要我去解决和应对。数不尽的课后辅导、众多的考试冲刺，使我明白了只有坚持不懈，才能够获得成功。
除了学习上的坚持，初中也教会了我勇敢面对困难和面对自我。对待困难，我学会了积极乐观，总是相信自己能够战胜困难，并从中成长。对待自我，我学会了自信坚持，不轻易放弃，坚持做自己，并且懂得了尊重和包容他人的不同之处。这些都是初中给予我的宝贵财富。
别离，是初中最为伤感的时刻
初中时光匆匆流转，当毕业的钟声响起，我才意识到和同学们的别离是如此的痛苦。我们曾一起努力学习、一起欢笑和哭泣，形成了难以忘怀的默契和记忆。然而，面对大家各自分道扬镳的事实，我无法抑制内心的悲伤。
我会想念那些日子里的点滴，想念大家一起奔跑在操场上的身影，想念教室里无忧无虑的嬉笑声。这些都是那么真实而温暖，永远留在我的心中。
初中的告别不是结束，而是新的开始
虽然初中时光要告别了，但这并不意味着一切的结束。相反，这只是新的开始。初中的经历和收获将成为我未来人生道路上的有力支撑和助力。
离别了初中，我将踏入新的高中阶段。这是更大的舞台，虽然陌生，但我将继续怀揣初中的坚持和成长，努力追求更高的成就。我相信，初中给予我的坚持、友情和成长将伴随我走向更广阔的天空。
初中时光，如一幅美丽的画卷，浸润着我们儿时的悸动和青春的风情。我衷心感谢这段美好的时光，感谢初中给予我的一切。尽管告别初中令人伤感，但我将怀揣着对未来的憧憬和热爱，迎接新的挑战和奋斗。
