1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
孔子是中国古代伟大的哲学家、教育家、政治家，他被誉为“万世师表”，对中国的思想文化产生了深远的影响。在他的学生中，有一位特别才华横溢的学子，他就是颜回。
颜回是孔子最喜爱的学生之一，也是他培养最为用心的学生。在孔子心目中，颜回是一个聪明睿智、富有潜力的年轻人。他在学问上进步神速，但性格略显急躁，喜欢与人争论。一次，颜回对孔子的教诲产生了质疑，他站出来与孔子辩论。
辩论与懂得退让
颜回认为孔子的教诲过于保守，不符合时代的需要。他希望能够推翻孔子的观点，用自己的见解来指导人们的行为。于是，在众人的面前，颜回提出了自己的观点，与孔子进行了一场激烈的辩论。
辩论的过程中，颜回口若悬河，言辞激烈。他试图通过辩论来证明自己的观点的正确性，却忽略了待人谦和、尊重的原则。孔子看出了颜回的激烈情绪，但他没有迎头痛击，而是细心倾听，并耐心等待时机。
温言劝谏
辩论结束后，孔子对颜回说：“你的见解确实不同寻常，但在此刻你不妨静下心来，多听一听我的话。”孔子的温言劝谏打动了颜回，他感受到了孔子的关心与尊重。
孔子告诉颜回：“辩论的目的并不在于胜利，而是在于增长知识，从不同的观点中找到真理。你虽然有自己的见解，但在辩论中显得过于争强好胜。与其沉浸在自己的观点中，不如多倾听他人的意见。只有在虚心听取他人意见的基础上，你才能够更全面地认识问题。”
颜回的反思
孔子的劝谏让颜回陷入了深深的反思。他意识到自己的问题所在，认识到自己在辩论中的过激与冲动。颜回决心改正自己的错误，他知道只有在虚心学习、谦逊处事的基础上，才能够更好地与他人进行交流与合作。
从那以后，颜回开始努力改变自己。他学会了退让和谦逊，更加注重与他人的沟通和合作。他不再急于表达自己的观点，而是学会了聆听他人，并在他人的意见基础上，理性思考、不断完善自己的见解。
颜回的成长
颜回的改变并没有令人失望，相反，他的进步让孔子深为欣慰。颜回逐渐成长为一个有学识、有胸怀、懂得与人合作的学子。他在孔子的指导下，逐步修炼自己的品德与修养，不仅在学问上有了很大的突破，更在待人处事上显得成熟与谦和。
孔子对颜回的培养和教育，给后世留下了很多启示。他倡导以人为本，尊重不同的观点，推崇虚心学习与倾听他人的意见。颜回的故事告诉我们，只有在学会退让与谦逊的基础上，我们才能与他人和谐相处，共同进步。
通过这个典故，我们可以更好地了解到孔子的教育理念和教学方法。他不单纯地传授知识，更重视学生的品德与修养。他用自己的言行激励学生，让他们在修身养性的同时，不断追求进步与创新。
孔子与颜回的故事给我们带来了深刻的启示，我们要像颜回一样，虚心学习，懂得退让与谦逊。只有这样，我们才能够不断进步，成为更好的人。
