1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，他的德育思想对中国乃至世界产生了深远的影响。孔子提出的德育理念为人类社会的和谐相处提供了新的思考角度，他的思想贯穿于教育实践的各个层面，至今仍然发人深省。
仁爱之道：人们互相关爱
孔子的德育思想的核心理念是“仁”。他认为，人的本性是善良的，通过修养和教育，人们可以达到最高境界的仁爱。孔子主张，仁爱之道不仅体现在个体的行为中，还需要在社会中传播。人们通过互相关爱、互相尊重，就可以维系社会的和谐与稳定。这种思想观点在今天依然具有重要的现实意义，它提醒着我们要关注他人的需求，维护社会的公平正义。
教育的核心：启发和引导
孔子强调教育的重要性，并提出了一套独特的教育方法。他认为，教育的核心是启发和引导。孔子认为，学生应该通过对经典著作的学习和思考，自主发展他们的理解能力，并将这些理解应用于实际生活中。他鼓励学生主动思考问题、积极参与讨论，并鼓励他们独立思考和探索真理。这种教育理念在现代教育中仍然具有重要的启示意义，它强调了教育者应该作为引导者，引领学生主动学习的重要性。
修身齐家治国平天下
孔子提出的德育思想不仅关注个体的德行修养，还注重家庭和社会的和谐发展。他主张“修身齐家治国平天下”，认为一个人如果要治理好国家，首先要学会修养自身。他注重家庭的教育，主张家庭成员之间应和睦相处，秉持正确的道德观念。他从小家庭开始，通过儿女亲子关系，逐渐推广到社会整体，从而达到治理国家、平衡社会的目的。这种思想观点对于家庭和社会的和谐相处至关重要，它提醒着我们要注重个人的修养，关爱家庭，保持社会的公共秩序。
实践与经验：孔子智慧的结晶
在孔子的德育思想中，实践和经验起着重要的作用。他强调知行合一，认为人们要通过实践才能获得真知。孔子鼓励学生走出教室，亲身体验并运用他们所学到的知识。他注重实践操作和操作技能的培养，通过实操锻炼学生的动手能力。这种实践导向的教育方法在现代教育中仍然具有重要的借鉴意义，它提醒着我们要注重实践和经验的结合，不仅追求理论的完善，还要培养实际操作的能力。
孔子的德育思想是中国传统文化的重要组成部分，其深刻和智慧的思想依然对今天的社会具有指导意义。他的德育思想鼓励人们互相关爱、注重教育、修身齐家治国平天下，并将实践与经验结合起来。这些思想观点对于建设和谐社会、培养行为良好的公民具有重要的启示意义。我们应该继续关注并传承孔子的德育思想，以此为指导，推动社会的发展与进步。
